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Développer assertivité et confiance en soi

Développer assertivité et confiance en soi

Qualiopi
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Toulouse :

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Objectifs
Programme

Améliorer la confiance en soi et gagner en aisance dans ses

relations aux autres

Apprendre à faire face aux désaccords, aux tensions, aux

comportements négatifs des autres

Pratiquer l’assertivité pour créer et entretenir des relations

efficaces

Développer son potentiel communicatif

1 - Analyse de ses propres capacités

Capacités à communiquer, ses atouts et ses freins

Capacité à s’affirmer. En quelles circonstances ? Points forts et faiblesses

Mesurer les effets de son style relationnel sur son entourage

Identifier et comprendre ses propres obstacles à développer ses capacités

Pistes d’amélioration personnalisées

 

2 - S’affirmer

Définition de l’assertivité

La communication verbale : écouter, s’exprimer

La communication non verbale : gestuelle, regard, distance

Transformer ses freins en atout

Savoir quand et pourquoi dire oui

Oser se faire confiance

Oser demander et apprendre à dire non

Gérer ses émotions

 

3 - Agir et réagir efficacement

Apprendre à repérer et se dégager des comportements pièges

Faire face et gérer les comportements agressifs

Désamorcer la manipulation (pression, chantage, etc.)

Apprendre à exprimer une critique constructive et à répondre à une critique justifiée

Connaître les parades à la passivité

Comprendre les attentes, montrer de l’empathie, rester objectif

Développer son sens de la répartie

Instaurer des relations positives durables

 

4 - Prévenir les tensions pour les éviter

Analyse des éléments et circonstances pouvant entraîner une situation conflictuelle : critères objectifs et critères subjectifs

Identifier les signes avant-coureurs

Mettre de la distance entre la situation conflictuelle et soi

Clarifier une situation

Cerner les éventuels freins d’un échange "gagnant-gagnant"

Public visé

Toute personne qui souhaite s’affirmer de façon constructive et améliorer ses relations aux autres

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

Alternance d’apports méthodologiques et d’exercices pratiques

Travail sur situations vécues et rapportées par les participants

Autodiagnostic de ses relations aux autres

Mises en situation et

commentaires personnalisés

Formatrice·teur· expérimenté·e

dans ce domaine

Modalités d'évaluation

Questionnaire de validation des acquis à l’entrée et à l’issue de la formation

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