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Module Spécifique Aérien Limité à l'éclairage public (AER EP) - Recyclage
Objectifs
Programme
- Mettre en œuvre les prescriptions de sécurité définies par le recueil d’instruction de sécurité électrique pour les ouvrages UTE C18-510-1 dans le domaine considéré,
- Permettre à l’employeur d’habiliter le salarié d’indice « T » sur les installations d'éclairage public comportant un conducteur neutre commun ou un support commun à l’ouvrage de distribution.
Objectifs opérationnels :
- Identifier tous types d’ouvrages d’éclairage public et d’en connaitre les procédures d’accès,
- Préparer et valider un processus opératoire,
- Vérifier l’état de stabilité électrique et mécanique de l’ouvrage,
- Identifier les circuits d’électrisation,
- Identifier les circuits de court-circuit,
- Mettre en œuvre les moyens pour se prémunir des risques,
- Connaître et utiliser à bon escient les protections collectives et individuelles,
- Identifier et prendre en compte tous les facteurs qui ont un impact sur l’environnement (déchets, esthétique, etc.),
- Réaliser un travail dans le respect des règles de l’art,
- Rendre compte à sa hiérarchie à la fin des travaux
- Apport théorique sur la réglementation : UTE C18-510-1, CET BT, Fiches Techniques.
- Apport théorique traitant l’identification et l’accès aux ouvrages (exigences du chef d’établissement),
Public visé
Tous publics
Prérequis
- Être majeur,
- L’aptitude médicale est un pré-requis à toutes les formations préparatoires à l’habilitation électrique.
- Avoir suivi le module de Base depuis moins de deux ans et être apprécié positivement ou être habilité T pour d’autres travaux en les pratiquant régulièrement au sens de la recommandation BT du Comité des TST,
- Maitriser la mise en œuvre hors tension des travaux dans le type d’ouvrage considéré (habilitation B1 minimum),
- Être en possession des EPI adaptés aux travaux visés,
- Maîtriser la réglementation des travaux en hauteur et savoir mettre en œuvre différents moyens d’ascension (notamment échelles et grimpettes).
Ces pré-requis seront vérifiés en début de stage et conditionneront la poursuite de la formation.
Méthodes pédagogiques
L’appropriation du savoir et du savoir-faire s’appuiera sur une démarche expositive, participative, démonstrative ou interrogative selon le cas et des exercices pratiques réalisés en atelier pédagogique.
Modalités d'évaluation
Une évaluation portant sur la connaissance des procédures et la réalisation pratique sera réalisée lors des différentes mises en situation. Elle permettra de déterminer l’aptitude du stagiaire à pratiquer les activités sous tension.
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