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  1. Booster sa carrière d’acteur

Booster sa carrière d’acteur

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Formation principale
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Campus Georges Méliès :
08 mars

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Objectifs
Programme
  • Développer et structurer son réseau professionnel en comprenant le rôle et les attentes des différents interlocuteurs • du secteur (réalisateurs, producteurs, responsables distribution artistique, agents) et les modalités de collaboration propres
    à chacun.


  • Acquérir et maîtriser les outils professionnels de l’acteur en travaillant l’interprétation face caméra, la constitution de supports audiovisuels adaptés aux usages actuels du secteur.


  • Se confronter aux réalités du métier d’acteur à travers des mises en situation de tournage filmées et des retours péda- gogiques de professionnels, afin d’identifier ses points forts, ses axes de progression et d’améliorer la gestion de son parcours professionnel. 


  • Optimiser sa visibilité et son image professionnelle en développant une présence numérique cohérente, en structu- rant ses outils de communication (CV artistique, biographie, profils en ligne) et en adoptant de bonnes pratiques sur les plateformes professionnelles et les réseaux sociaux. 


  • Comprendre le fonctionnement et les dynamiques du marché audiovisuel grâce à des échanges avec des professionnels de l’industrie, afin d’adopter des stratégies durables pour gérer les périodes d’activité et d’intercontrats.

Jour 1 – Le regard du producteur / Décrocher un rôle secondaire


La matinée est consacrée à la présentation du programme, des intervenants et des objectifs de la formation, ainsi qu’à un tour de table permettant d’identifier les parcours et attentes des participants. Ils découvrent les différents interlocuteurs impliqués dans le processus de sélection des comédiens, le regard du producteur et les critères qui influencent ses choix. La séance aborde également les principales plateformes professionnelles permettant de développer sa visibilité, avant la présentation des scènes à préparer et des premières consignes pour le travail face caméra.


L’après-midi est dédiée à une masterclass sur les rôles secondaires et petits rôles. À travers des exemples professionnels, les participants découvrent les critères d’appréciation les plus fréquemment observés, analysent des situations concrètes et identifient les erreurs courantes ainsi que les bonnes pratiques pour aborder sereinement une scène face caméra.


Jour 2 – Masterclass réalisateur / Optimiser sa présence en ligne


La matinée est consacrée à une masterclass avec un réalisateur autour de la direction d’acteurs et du travail préparatoire à un tournage. Les participants abordent la qualité du jeu, la préparation, l’écoute, l’attitude et la capacité à intégrer les indications de mise en scène, ainsi que les erreurs fréquentes et les bonnes pratiques attendues sur un tournage.


L’après-midi est dédiée à des ateliers de communication digitale adaptés au niveau de chaque participant. Les débutants découvrent les fondamentaux d’une présence professionnelle sur Instagram, Facebook et TikTok, tandis que les participants plus avancés travaillent leur identité numérique et la visibilité de leur parcours artistique. Des conseils personnalisés et des exercices pratiques sont complétés par un shooting photo consacré au portrait professionnel.


Jour 3 – Construire son parcours


La journée, réalisée à distance, est consacrée aux outils professionnels du comédien. Les participants mettent à jour leur filmographie, valorisent leurs expériences et créent ou actualisent leurs profils sur les principales plateformes professionnelles du secteur. Un accompagnement individualisé permet d’harmoniser les informations diffusées et de renforcer la cohérence et la qualité de leur présentation professionnelle.


Jour 4 – Jeu face caméra


La journée, réalisée à distance, est dédiée à des exercices de jeu face caméra en petits groupes à partir de scènes préparées en amont. Chaque participant interprète différents rôles, donne la réplique et participe aux prises de vues. Les séquences réalisées servent de support pédagogique pour travailler la présence à l’image, l’écoute, la justesse de l’interprétation et l’adaptation au cadre de la caméra, avec un accompagnement à distance des formateurs.


Jour 5 – Masterclass acteur / Feedback jeu face caméra


La matinée est consacrée à une masterclass avec un acteur ayant obtenu un premier rôle au cinéma. À travers son expérience, il partage les étapes de construction et de pérennisation d’un parcours professionnel, la gestion des périodes creuses et la collaboration avec les réalisateurs.


L’après-midi est dédiée au visionnage collectif des exercices filmés en présence d’un professionnel de la distribution artistique. Les séquences sont analysées autour de la présence à l’image, de l’écoute, de la justesse de l’interprétation et de l’adaptation au cadre de la caméra. Des retours individualisés permettent à chacun d’identifier ses points forts et ses axes de progression.


Jour 6 – Masterclass professionnel de la distribution artistique / Répétitions


La matinée est consacrée à une masterclass autour du fonctionnement du secteur, des agences artistiques et des dynamiques du réseau professionnel. Les participants découvrent les modalités de collaboration entre comédiens, agents, réalisateurs et équipes de production, ainsi que les usages professionnels à adopter dans leurs échanges avec les acteurs de l’industrie.


L’après-midi est dédiée aux répétitions des scènes prévues pour les mises en situation de tournage. Les participants travaillent en groupe l’interprétation, le rythme, l’écoute et la relation au partenaire afin de préparer leur travail face caméra.


Jour 7 – Mise en situation de tournage / Travail de scènes (Projet 1)


La journée est consacrée à une mise en situation de tournage filmée à partir de scènes issues d’un projet d’Adastra Films utilisé comme support pédagogique. Encadrés par un professionnel de la distribution artistique et le réalisateur du projet, les participants travaillent leur jeu dans des conditions proches d’un tournage professionnel. Ils développent la précision de leur interprétation, leur relation à la caméra, leur écoute et leur capacité à intégrer rapidement des indications artistiques.


En fin de journée, des retours individualisés permettent à chacun d’identifier ses points forts et ses axes de progression.


Jour 8 – Mise en situation de tournage / Travail de scènes (Projet 2)


La journée est consacrée au travail de scènes filmé à partir d’un second projet d’Adastra Films. Encadrés par un professionnel de la distribution artistique et un nouveau réalisateur, les participants découvrent une autre méthode de direction d’acteurs et un univers artistique différent. Cette immersion permet de développer leur capacité d’adaptation, d’affiner leur interprétation et d’expérimenter de nouvelles approches du jeu face caméra.


En fin de journée, des retours individualisés permettent de poursuivre le travail sur les acquis et les axes de progression.


Jour 9 – Masterclass agent / Analyse des scènes du tournage


La matinée est consacrée à une masterclass avec un agent artistique autour de la relation entre l’acteur et son représentant. Les participants découvrent les attentes du secteur, les critères de sélection des comédiens, les bonnes pratiques pour construire une collaboration durable ainsi que les principaux aspects contractuels de la représentation artistique.


L’après-midi est dédiée au visionnage et à l’analyse des scènes filmées lors des mises en situation. En présence des réalisateurs des projets, les participants comparent leurs prises afin d’identifier leur progression et travaillent leur compréhension des scènes, leur interprétation, leur présence à l’image et leur capacité à intégrer les indications artistiques. Un temps d’auto-évaluation complète les retours des intervenants.


Jour 10 – Analyse de la communication digitale / Bilan


La matinée est consacrée à l’analyse de la présence numérique des participants, animée par des spécialistes de la communication digitale. Des retours individualisés permettent d’évaluer la cohérence de leur image professionnelle, d’identifier les bonnes pratiques sur les réseaux sociaux et de définir des axes d’amélioration adaptés à leur parcours.


L’après-midi est dédiée au bilan de la formation et à la synthèse des compétences développées. Les profils en ligne sont vérifiés et les participants identifient leurs axes de progression ainsi que leurs objectifs professionnels à moyen et long terme.


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6 mois plus tard : Session de suivi à distance

Une visioconférence avec le groupe permet aux participants de partager leur retour d’expérience, leurs avancées et les difficultés rencontrées depuis la formation, et de faire le point sur l’évolution de leur parcours professionnel.


Intervenants * :

 

-          Vincent Elbaz (acteur)

-          Sébastien Aubert (Producteur de 6 longs métrages et 17 courts métrages, membre de l’Académie des César)

-          Leslie Jacob (Productrice de 4 longs métrages, membre de l’Académie des César)

-          Sandie Galan Perez (Directrice de casting, membre du Comité Révélations des César)

-          Bertrand Davasse (Agent artistique, CinéArt)

-          Laurence Coudert (Directrice de l’agence Arc-en-Ciel, anciennement chez Adequat)

-          Adelaïde Mauvernay (Responsable de distribution artistique, membre du comité des Révélations des César)

-          Fabienne Bichet (Responsable de distribution artistique)

-          Steve Achiepo (acteur, réalisateur du Marchand de Sable)

-          Florent Hill (acteur de Brûle le Sang)

-          David Guiraud (réalisateur de En Proie - France 2)

-          Akaki Popkhadze (Réalisateur de Brûle le sang)

-          Tigrane Minassian (Réalisateur de Hors de la Brume - France 2)

-          Amy Townend (cofondatrice de l’agence de marketing digital Be More Marketing)

-          Jean-Marc Gaudé (Responsable de distribution artistique)

-          Jacques-Emmanuel Astor (Responsable de distribution artistique)

-          Cyril Gelblat (Réalisateur, Tout pour être heureux et Selfie)

-         Jean-Baptiste L'Herron (Agent artistique - UBBA)

 

*En fonction des disponibilités.


Public visé
  • Les acteurs émergents ou plus confirmés, ayant au moins une expérience ou une formation initiale en théâtre ou cinéma, et désirant se perfectionner pour le marché professionnel.

 

  • Les comédiens de théâtre en transition vers l’audiovisuel cherchant à adapter leurs compétences pour des formats de casting spécifiques aux secteurs du cinéma et des séries.
Prérequis

Avoir au moins deux ans d’activité professionnelle ou de pratique régulière du jeu d’acteur

Méthodes pédagogiques

  • Approche immersive et pragmatique visant l’acquisition • de compétences professionnelles et la compréhension concrète du métier d’acteur dans son environnement artistique et professionnel.
  • Mises en situation de tournage filmées, utilisées comme supports pédagogiques pour travailler l’interprétation face caméra, la présence à l’image et l’adaptation aux consignes artistiques.
  • Masterclass avec des professionnels (réalisateurs, producteurs, responsables distribution artistique, agents, acteurs confirmés), favorisant les échanges sur les pratiques du métier, les modes de collaboration et les réalités du parcours professionnel.
  • Feedback pédagogique personnalisé, avec des retours individualisés formulés par les intervenants à l’issue des exercices pratiques, dans une logique d’amélioration continue. 
  • Auto-évaluation et analyse de la progression, permettant aux participants de développer leur capacité de recul, d’identifier leurs points forts et leurs axes d’amélioration. 
  • Apprentissage collaboratif, basé sur les échanges entre participants afin de favoriser l’entraide, le partage d’expériences et la progression collective. 
  • Utilisation des outils numériques professionnels, incluant la mise à jour des profils en ligne (IMDb et plateformes professionnelles), la structuration du CV artistique et la gestion de l’image sur les réseaux sociaux. 

Modalités d'évaluation

L’évaluation des acquis et de la progression des participants repose • sur plusieurs outils et temps pédagogiques complémentaires :

  • Quiz et évaluations intermédiaires, permettant de vérifier l’acquisition des connaissances à l’issue de certaines sessions, sous forme de QCM et de discussions collectives encadrées.
  • Auto-évaluation, au cours de laquelle chaque participant analyse son propre travail à partir de critères définis, tels que le professionnalisme, la qualité de l’interprétation, la relation au partenaire et la présence face caméra.
  • Évaluation pédagogique par les formateurs, à travers des retours individualisés formulés après les exercices pratiques et les mises en situation de tournage filmées, dans une logique d’accompagnement et d’amélioration continue.
  • Mises en situation de tournage filmées, utilisées comme support d’analyse pour apprécier la progression des participants, leur capacité à intégrer des indications artistiques et à s’adapter à un cadre de travail proche des conditions de tournage, dans un cadre strictement pédagogique. 
  • Évaluation à chaud, via un questionnaire de satisfaction complété par les participants en fin de formation, permettant de recueillir leurs retours sur le contenu, les méthodes pédagogiques et l’accompagnement proposé. 
  • Suivi post-formation, sous la forme d’une session à distance organisée plusieurs mois après la formation, afin d’échanger sur l’impact du parcours suivi, les évolutions observées et les démarches engagées par les participants dans la structuration de leur parcours professionnel. 

Informations complémentaires


ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Adastra Films s’engage à offrir des formations accessibles à tous, dans le respect de la Loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances.


• Adaptation des modalités pédagogiques : possibilité d’ajuster les méthodes d’enseignement en fonction des besoins spécifiques des participants en situation de handicap.

• Locaux accessibles : les formations ont lieu dans un site conforme aux normes d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.

• Référent handicap : les participants peuvent contacter l’organisme de formation pour étudier les aménagements possibles et garantir une expérience optimale.

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Réalisation :Definima
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