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A partir d’une demande formelle ou informelle, le stagiaire ayant validé ce CCP identifie les objectifs de formation, puis conçoit la progression pédagogique et le plan d’accompagnement de la formation. Il est en mesure de concevoir un programme, d’établir des objectifs, ainsi que des situations d’évaluations.
Cette compétence permet aussi la rédaction d’un projet de formation
· Appréhender le REAC et le REV
L’analyse d’une structure avec différents outils
Les fondamentaux de la pédagogie
La communication verbale ou non-verbale
Les stratégies pédagogiques
Les évaluations
Mise en situation pédagogique et professionnelles : 105 heures en entreprise
Toute personne souhaitant valider ce bloc de compétences CCP1 du Titre Pro FPA
Commercial dans la formation
Coordinateur pédagogique
Concepteur d’ingénierie de formation
Disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression
Maitriser un logiciel de traitement de texte et de présentation.
Maîtriser l’oral et l’écrit de la langue française
Se munir de son ordinateur portable personnel
Un entretien préalable est réalisé
Formation hybride (80% en asynchrone et 20% en synchrone)
Temps synchrone : présentiel, classe virtuelle (zoom)
Temps asynchrone : module e-learning, quiz et évaluations en ligne
Suivi individualisé mixant rendez vous en ligne et accompagnement en présentiel.
Formation interactive, combinant enseignements théoriques et exercices pratiques.
Exercices adaptés à la réalité professionnelle des participants pour assurer une meilleure transposition des acquis sur le terrain.
Mise en situation, études de cas et simulations pour ancrer les apprentissages
Un livret de suivi sera remis au participant au début de la formation.
Évaluations des acquis réalisées en cours et en fin de formation afin de mesurer la progression des participants.
Feuilles d’émargement signées par demi-journée, par les stagiaires et le formateur.
Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation à l’issue de la session,
Évaluation de la satisfaction recueillie auprès des stagiaires et des financeurs en fin de formation.
Entretien de suivi et d’accompagnement tout au long de la mise en situation pédagogique.
Présentation d'un projet réalisé en amont de la session : 00 h 35 min
La présentation d’un projet réalisé en amont de la session s’appuie sur :
· un dossier technique (8 à 12 pages)
· une présentation orale par le candidat (25 min)
· un questionnement par le jury (10 min)
Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 00 h 35 min
Durée : 175 heures
Dont 70 h mixte soit formation synchrone (20%) et asynchrone (80%)
Dont 105 h en mise en situations pédagogiques et professionnelles
Bloc de compétences CCP1 du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes
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