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CACES R486 - nacelles

CACES R486 - nacelles

Qualiopi
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Bénesse-Maremne :

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Objectifs
Programme

Être capable de maîtriser la conduite des Plate-formes Mobiles Elévatrice de

Personnes

Connaître les règles d’une utilisation en sécurité

Prendre connaissance des risques d’accidents et d’incidents pour les éliminer,

Connaître sa machine pour mieux l’utiliser.

Assurer l’entretien simple de sa PEMP

Obtenir le(s) CACES ® des catégorie(s) concernée(s)

Connaissances générales

 Rôle et responsabilités de chacun

 Connaissance des différents acteurs internes et externes en prévention

des risques

Technologie des PEMP

 Les différentes sources d’énergie des PEMP, nature et identification

 Terminologie et caractéristiques générales

 Identification, rôle et principes de fonctionnement :

o Différents composants et mécanismes

o Différents organes et dispositifs de sécurité des PEMP

o Différents postes de commande des PEMP et organes de service

Les principaux types de PEMP - Les catégories de CACES®

 Caractéristiques et spécificités des différentes PEMP existantes

 Usages courants et limites d’utilisation

Notions élémentaires de physique

 Evaluation de la masse, de la surface au vent et de la position du centre

de gravité des charges

 Conditions de stabilité (centre de gravité, moment de renversement…).

Stabilité des PEMP

 Conditions d’équilibre et règle de stabilité des PEMP

 Lecture et utilisation des courbes de charges

Risques liés à l’utilisation des PEMP

 Principaux risques - Origine(s) et moyens de prévention associés

Exploitation des PEMP

 Opérations interdites

 Justification du choix et du port des EPI

 Adéquation de la PEMP aux opérations à effectuer

 Limites d’emploi

 Signification des différents pictogrammes

Vérifications d’usage des PEMP

 Principales anomalies

Prérequis

Être âgé d’au moins 18 ans

Avoir une attitude responsable

Maîtriser la lecture et les 4 opérations.

Méthodes pédagogiques

Exposés étayés par des diaporamas, des vidéos ou des études de cas.

Remise d’un support de formation

Questions réponses, partage d’expériences

Conduite d’engins sur un plateau pédagogique dédié

Modalités d'évaluation

Tests pratique et théorque

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