Word - Apprendre les compétences fondamentales

Tous publics

Aucun

Description de la modalité et des moyens pédagogiques, et des moyens techniques mis en œuvre

Une salle de 150 m2

Équipée de 15 postes informatiques pour accéder aux ressources numériques

Une salle de pause avec micro-onde et réfrigérateur

Ordinateurs et vidéoprojecteur, supports audios, vidéos, paperboards et multimédias

Logiciels bureautiques et professionnels dans les versions récentes

Imprimantes-photocopieurs-

Un centre commercial à 3 mn à pied, un parking

Méthodes:

Démonstrative

Active ou de découverte

Expérientielle

Description de l’accompagnement pédagogique

Test de positionnement pour identifier le niveau, les besoins et les connaissances

Test d’évaluation des prérequis si besoin

Nous favorisons un accompagnement individualisé

Selon ces tests, 3 supports sont donnés à l’apprenant:

L’application

Le mode opératoire

Le corrigé

Au début de la formation et surtout en initiation, l’apprenant est très accompagné pour qu’il prenne confiance en lui.

Apprentissage pas à pas

Progression au rythme de l'apprenant Des outils et supports adaptés avec

une pédagogie ajustable et modulable L'apprenant est acteur de sa formation Une écoute active

Le droit à l’erreur est autorisé avec un apprentissage pas à pas

Puis l’accompagnement se fait plus discrète et à l’initiative de l’apprenant pour travailler l’autonomie.

C’est ainsi que le stagiaire devient de plus en plus autonome jusqu’à avoir la fierté de faire les applications sans aide

QCM

Evaluation de satisfaction