Concevoir une formation avec l’IA

• Appréhender l’IA comme un assistant dans la conception de formations ciblées
• Rédiger des prompts clairs et précis, adaptés à ses besoins pédagogiques
• Générer divers éléments constitutifs d'une formation (objectifs, plans, contenus, évaluations) en s'appuyant sur des outils d'IA
• S’assurer de la pertinence des informations et de la qualité des livrables

Intégrer l’IA générative à ses actions de formation : les bases

• Comprendre le concept d’intelligence artificielle générative
  • L’IA générative : qu’est-ce que c’est ?
  • Quels sont ses avantages et ses limites ?
• Identifier les avantages et les limites de l’IA en conception pédagogique
• Découvrir différents outils d’IA utiles aux formateurs

Appréhender le prompt engineering et son utilisation concrète

• Comprendre la structure d’un prompt efficace :
  • Rôle
  • Contexte
  • Instruction
  • Format de sortie
• Identifier les éléments clés d’un bon prompt
• Analyser un prompt et savoir comment reformuler un prompt imprécis

Rédiger des prompts pour concevoir une formation

• Rédiger des prompts pour définir des objectifs pédagogiques
• Générer un plan de formation structuré avec l’IA
• Créer des contenus pédagogiques variés :
  • Textes
  • Idées d’activités
  • Quiz

Evaluer la pertinence d’un prompt : Développer son évaluation critique

• Améliorer un contenu généré par l’IA en retravaillant le prompt initial
• Évaluer la pertinence et la qualité des contenus produits :
  • Développer son esprit critique
• Focus sur les aspects éthiques, les limites et les bonnes pratiques de l’IA dans un contexte professionnel
• Savoir comment ajuster un contenu pour l’adapter à une cible et à un objectif