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Intelligence artificielle
Formation Intelligence artificielle : apprendre à l’apprivoiser

Formation Intelligence artificielle : apprendre à l’apprivoiser

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

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Objectifs

Programme

1. Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle
2. Identifier les applications et les enjeux de l’IA
3. Développer des compétences pratiques et critiques pour utiliser l’IA

1. Prendre du recul : comprendre ce qu’est (vraiment) l’Intelligence Artificielle

Interroger ses représentations et ses usages potentiels
Comprendre les types d’IA (forte, faible, générative) et leur fonctionnement
Situer les apports et les limites dans la prise de décision professionnelle

2. Tester une Intelligence Artificielle générative sur un cas métier concret

Expérimenter une IA générative à partir d’une note professionnelle simulée
Décrypter les biais (préexistants, techniques, émergents) et limites des réponses
Comparer avec une analyse humaine et construire des critères d’usage raisonné
Explorer ensemble une série de cas d’usage métier (RH, documentation, gestion de projet, formation, etc…)

3. Améliorer ses interactions avec l’Intelligence Artificielle : l’art du bon prompt

Comprendre pourquoi un prompt fonctionne … ou non (erreurs fréquentes, leviers d’amélioration)
S’exercer à affiner ses requêtes en lien avec ses besoins métier réels (techniques de prompting réflexif dont « reverse prompting », reformulation de prompts, etc…)
Evaluer l’impact d’un prompt bien construit et partager les enseignements

4. S’interroger et s’engager : quelle posture face à l’Intelligence Artificielle

Partager ses apprentissages, doutes et intentions pour la suite
Débattre autour d’un cas éthique
Clarifier les apports

Public visé

Cadres, managers, cadres dirigeants, cadres de la fonction publique, ainsi que tout professionnel du secteur public ou privé, même peu familiarisé avec les outils numériques, souhaitant comprendre, intégrer ou encadrer l’usage de l’intelligence artificielle dans ses activités.

Prérequis

Aucun pré-requis nécéssaire

Méthodes pédagogiques

Nous donnons à nos stagiaires les diaporamas présentés au format numérique et, en fonction des sessions, les photos de la facilitation graphique faite en direct, un cahier pédagogique et/ou des fiches outils.

Chaque formation est conçue sur-mesure et s'appuie sur les techniques actuelles et adaptées.
Chaque concept fait l'objet d'une mise en pratique via des exercices, mises en situation, vidéos, jeux de rôles, questionnaires, etc.
Nous utilisons la pédagogie inversée parce que nous sommes convaincus qu’elle permet un impact plus durable de la formation. Nous adoptons une posture de facilitateur d’échanges et de ressources. Nous souhaitons que le groupe expérimente l’intelligence collective afin de ne pas se trouver en dépendance du formateur.
Nos formateurs sont formés à la facilitation graphique.

Modalités d'évaluation

Evaluation de l’acquisition des compétences via mises en pratique et exercices pendant la formation.
Evaluation de la formation à chaud par chaque participant.

Informations complémentaires

Taux de
satisfaction client
sur nos formations Formations en 2024
Résultats obtenus auprès de personnes formées

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