Titre professionnel : Conseiller en insertion professionnelle

Former des professionnels capables d’accompagner les personnes dans la construction et la mise en œuvre de leur parcours d’insertion sociale et professionnelle.
Le(la) conseiller(ère) en insertion professionnelle identifie les besoins du public, mobilise les ressources du territoire et favorise l’accès à l’emploi, à la formation ou à d’autres dispositifs d’inclusion.
Il(elle) contribue au développement de l’autonomie des bénéficiaires, à la levée des freins sociaux et professionnels, et à la coordination des acteurs institutionnels, économiques et associatifs.

Bloc de compétences 1 : Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé
Le concept d'insertion professionnelle
Informer une personne ou un groupe sur les ressources en matière d'insertion et les services dématérialisés
Introduction à l'entretien et au diagnostic partagé
Analyser la demande de la personne et poser les bases d'un diagnostic partagé
Le diagnostic de territoire
Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte
Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenariat pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies
L'accompagnement professionnel / Accompagner le changement
Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l'activité dans un environnement numérique.
La production de documents, Word, Excel, Powerpoint et outils collaboratifs
Environnement entreprises et RH
Gestion, organisation et planification
Droit informatique, RGPD
Recrutement, processus et outils
Bloc de compétences 2 : Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle
Contractualiser et suivre avec la personne son parcours d'insertion professionnelle "
Accompagner une personne à l'élaboration de son projet professionnel
Conduire un entretien (techniques d'écoute active)
Accompagner les apprenants dans leur projet (approche centrée sur la personne)
Bâtir et développer son réseau / Comprendre le partenariat
Contribuer à l'orientation des apprenants à l'aide d'un réseau professionnel
Les outils de l'accompagnement (Fiche de suivi, BDD, ...)
Accompagner la réalisation des projets professionnels
Concevoir des ateliers thématiques favorisant l'insertion professionnelle des publics
Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion
Analyser sa pratique professionnelle.
Analyser sa pratique de formateur
Gestion du stress
Connaître le cadre législatif du champ de l’insertion professionnelle
Contractualiser un parcours d’insertion
Bloc de compétences 3 : Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle
Déployer, dans une démarche projet, des actions de prospection avec les employeurs du territoire pour favoriser l'insertion professionnelle
Prospection clientèle
Négociation, vente
Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement
Les publics concernés par les politiques d'insertion
Faciliter l'intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel
La veille informationnelle
Ingénierie de la formation
Animer une formation collective en présentiel
Gérer le groupe et remédier aux situations difficiles
Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive
Concevoir les scénarios pédagogique d'une action de formation en intégrant du numérique/Anticiper les moyens pédagogiques
Du projet à l'insertion
Modules transversaux :
Communication écrite et orale professionnelle.
Méthodologie de projet social et accompagnement individualisé.
Travail en réseau et partenariats territoriaux.
Utilisation des outils numériques et du système d’information.
Sensibilisation à la déontologie, au cadre juridique et à la confidentialité.
Intégration de l’intelligence artificielle dans le parcours de formation
Pendant la formation
En complément du référentiel métier, la formation intègre l’usage de l’intelligence artificielle pour soutenir l’analyse des demandes, la réalisation du diagnostic partagé et la veille sur les dispositifs d’insertion.
L’IA facilite l’organisation des informations, l’amélioration des écrits professionnels, la préparation des ateliers thématiques et la structuration des données liées aux parcours des personnes accompagnées.
Après la formation
Une fois diplômé(e), la maîtrise de l’IA permet d’optimiser le suivi des parcours d’insertion, de sécuriser la rédaction des synthèses, de mieux analyser les besoins des publics et d’appuyer la prospection auprès des employeurs.
L’IA contribue également à une communication plus claire, à une veille plus réactive et à une coordination renforcée avec les partenaires, améliorant ainsi l’efficacité globale de l’accompagnement.

Travaux et/ou activités à réaliser à distance : le formateur recommande les activités et exercices à réaliser sur la plateforme en ligne. A chaque début de séance, le formateur vérifie la réalisation de ces travaux. Les devoirs sont notés à chaque fin de cours par le formateur dans son espace personnel et sont visibles sur l’espace stagiaire.