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  1. Chatgpt : devenir expert en assistant ia

Chatgpt : devenir expert en assistant ia

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme
  • Comprendre en profondeur le fonctionnement des grands modèles de langage, notamment ChatGPT, et s'approprier les principes d'entraînement de ces modèles.
  • Évaluer de manière critique les avantages et les limites des grands modèles de langage dans divers contextes, afin de pouvoir décider judicieusement de leur utilisation.
  • Concevoir des prompts efficaces et personnalisés en utilisant des techniques avancées, pour optimiser l'interaction avec l'IA.
  • Maîtriser les notions essentielles liées aux grands modèles de langage, notamment l'alignement, le contexte et la gestion des tokens, pour un usage optimal de l'IA.
  • Naviguer avec aisance dans l'interface de ChatGPT et utiliser de manière autonome ses fonctionnalités avancées, pour exploiter pleinement le potentiel de l'assistant IA.
  • Appliquer les connaissances acquises lors de la formation pour résoudre des problématiques concrètes, à travers des cas pratiques et des mises en situation.

1. INTRODUCTION À CHATGPT ET AUX GRANDS MODÈLES DE LANGAGE

  • Présentation de ChatGPT : genèse et évolution
  • Compréhension du concept de Grands Modèles de Langage (GML)
  • Explication des bases technologiques de ChatGPT
  • Distinction entre ChatGPT et autres GML
  • Les différentes versions de ChatGPT et leurs spécificités

2. ASPECTS ÉTHIQUES ET JURIDIQUES DES GML

  • Introduction aux enjeux éthiques de l'IA et des GML
  • Discussion sur les questions juridiques liées à l'utilisation de ChatGPT
  • Compréhension des préoccupations relatives à la confidentialité et à la sécurité des données
  • Étude des problématiques de biais et de discrimination dans les GML
  • Exploration des solutions pour une utilisation éthique et responsable de ChatGPT

3. COMPRÉHENSION DU FONCTIONNEMENT DES IA ET DE CHATGPT

  • Rappel des concepts clés de l'IA : apprentissage machine, apprentissage profond
  • Explication de la manière dont ChatGPT génère du texte
  • Exploration des mécanismes de traitement du langage naturel dans ChatGPT
  • Découverte des aspects techniques de ChatGPT : réseaux de neurones, tokens, fenêtre de contexte

4. DÉCOUVERTE DES USAGES ET LIMITATIONS DE CHATGPT

  • Présentation des diverses applications de ChatGPT : rédaction, assistance, formation, etc.
  • Explication des limites de ChatGPT : qualité du contenu généré, risques de mésinterprétation, dépendance de la longueur de la réponse aux tokens
  • Discussion sur l'évolution potentielle des usages de ChatGPT

5. NOTIONS ESSENTIELLES D'ENTRAÎNEMENT ET D'ALIGNEMENT DES GML

  • Compréhension des bases de l'entraînement des GML : données d'entraînement, processus d'apprentissage
  • Explication de l'alignement des GML : objectif, méthodes
  • Étude de cas pratiques d'entraînement et d'alignement de ChatGPT

6. MAÎTRISE DU CONCEPT DE TOKEN ET DE LA FENÊTRE DE CONTEXTE

  • Définition et importance du concept de token
  • Explication de la fenêtre de contexte et de son impact sur les réponses de ChatGPT
  • Exercices pratiques pour maîtriser la gestion des tokens et de la fenêtre de contexte

Public visé
Cette formation s'adresse principalement à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances et maîtriser l'utilisation de ChatGPT, un outil d'IA innovant. Elle convient parfaitement aux professionnels évoluant dans des secteurs variés tels que le marketing, les ventes, le service clientèle, les ressources humaines ou encore la communication. Ils pourront ainsi optimiser leurs interactions avec leurs clients et collaborateurs, grâce à une meilleure utilisation de cet assistant virtuel. Les chefs de projet, les consultants en transformation digitale, ainsi que les formateurs en technologie auront également tout à gagner à suivre cette formation. Enfin, les particuliers désireux d'exploiter pleinement le potentiel de ChatGPT pour faciliter leurs tâches quotidiennes sont également les bienvenus. Quelle que soit la motivation, cette formation permettra d'acquérir une expertise certaine de l'outil, rendant son usage plus efficace et intuitif.
Prérequis
Maîtriser les outils de bureautique : la formation nécessite une connaissance de base des logiciels de traitement de texte, de présentation et de calculs tels que Word, PowerPoint et Excel. Être à l'aise avec l'utilisation d'Internet : la formation implique la navigation sur le Web, l'utilisation de moteurs de recherche, le téléchargement de fichiers, etc. Avoir des connaissances de base en informatique : comprendre comment fonctionnent les systèmes d'exploitation, comment installer et désinstaller des logiciels, comment gérer les fichiers et les dossiers, etc. Être muni d'un ordinateur relié à Internet, possédant une caméra, un micro et un haut parleur : cela est nécessaire pour participer aux sessions de formation en ligne, interagir avec les formateurs et les autres participants, et pratiquer les exercices proposés. Avoir un esprit ouvert et être prêt à apprendre : la formation va couvrir des concepts nouveaux et innovants, il est donc important d'être prêt à sortir de sa zone de confort et à explorer de nouvelles idées.
Méthodes pédagogiques

L’approche pédagogique a été construite sur l’interactivité et la personnalisation : Présentation illustrée et animée par le Formateur Expert, partage d’expériences, études de cas, mise en situation réelle.
Tous les supports sont fournis par support papier, mail ou clé USB à chaque stagiaire.

Méthodologie pédagogique employée :
Chaque formation en présentiel ou en distanciel est animée par un Formateur Expert Métier sélectionné selon ses compétences et expériences professionnelles. Apport d’expertise du Formateur, quiz en début et fin de formation, cas pratiques, échanges d’expérience. Accès en ligne au support de formation.

Modalités d'évaluation

Méthodes utilisées et évaluation :
Evaluation et positionnement lors de la définition du projet pédagogique avec le(s) stagiaire(s). Un QCM est donné aux stagiaires le dernier jour de la formation pour valider leurs apprentissages. Une correction collective est effectuée par le Formateur. Une évaluation de fin de stage en direct est organisée entre le Formateur et le(s) stagiaire(s) pour recueillir et prendre en compte leurs appréciations. Une attestation de fin de stage est remise aux stagiaires.

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