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Autisme, TSA et médiations corporelles
Objectifs
Programme
- Décrire le fonctionnement interne de la personne avec autisme.
- Expliquer la fonction des particularités sensorielles et motrices en corrélation avec leurs vécus corporels et les stades de développement.
- Identifier les éléments constitutifs d'un projet de séance à partir des recommandations de la HAS.
Public visé
Tout personnel médical, paramédical , social et éducatif travaillant ou souhaitant travailler auprès de personnes en situation d'autisme et présentant des TSA.
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques. études de cas. Mises en situation. Échanges.
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