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Coordonner en ETP
Objectifs
Programme
Faire évoluer les pratiques professionnelles des (futurs) coordonnateurs en favorisant l'acquisition et/ou le développement de compétences requises à la coordination d'un programme d'ETP
- Comprendre les enjeux de la mise en place d’un programme d’ETP et les compétences nécessaires à cette démarche
- Connaître le contexte légal et réglementaire de l’ETP
- Analyser les compétences requises pour coordonner un programme ETP
- Communiquer et fédérer en prenant en compte le facteur humain
- Constituer et manager une équipe
- Identifier les différentes évaluations en ETP
- Définir les critères et indicateurs, élaborer des outils d’évaluation
- Réaliser une évaluation annuelle
Public visé
Tout professionnel ayant suivi une formation pour « dispenser l’ETP » (en présentiel ou en format mixte) et coordonnant ou souhaitant coordonner un programme ETP
Méthodes pédagogiques
Cette formation est organisée en classe virtuelle.
Le formateur utilise des méthodes d’animation interactives. Les participants peuvent ainsi échanger leurs points de vue, visionner des vidéos, partager des documents et travailler seuls ou en sous-groupes sur des cas pratiques, jeux de rôle, Métaplan®, mises en situation, brainstorming…
Modalités d'évaluation
La validation des acquis se fait au moyen de cas pratiques, d’études de cas ou de questionnaires pendant la formation.
Informations complémentaires
- Formation active et participative, basée sur l’étude de cas concrets en ETP
- Cette formation est conforme aux exigences règlementaires pour pouvoir dispenser l’éducation thérapeutique (HAS-Inpes, 2007 ; décret n° 2013-449 du 31 mai 2013 et arrêté du 31 mai 2013, arrêté du 14 janvier 2015 modifiant l’arrêté du 02 août 2010)
Sessions à la demande
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