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  1. Accompagner le développement des sujets sourds implantés

Accompagner le développement des sujets sourds implantés

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

• Avoir des connaissances minimales concernant l’implant cochléaire et du contexte qui détermine le choix

• Montrer en quoi il est nécessaire de penser une prise en charge adaptée à ce public

• Connaître les évolutions scientifiques à prévoir concernant l’implant cochléaire chez le sujet sourd

• Avoir une perception la plus objective possible des limites et des bienfaits de l’implant cochléaire

L’annonce du déficit auditif

✓ Quel choix concernant l’implant cochléaire

✓ L’accompagnement des familles quant à la décision de l’implant

✓ La construction d’un projet linguistique pour le sujet implanté

Evaluation du module : cas cliniques et données scientifiques

La prise en charge des enfants sourds implantés

✓ Les spécificités développementales du sujet sourd implanté

✓ L’équilibre identitaire du sujet sourd implanté

✓ Les contextes éducatifs et pédagogiques de la prise en charge du sujet sourd implanté

Evaluation du module : étude de cas

 

L’évaluation des conséquences de l’implant cochléaire

✓ Données scientifiques et études empiriques

✓ Perspectives futures de prise en charge

✓ Débat

Evaluation du module : argumentations et échanges

Public visé

Professionnels travaillant auprès de personnes déficientes auditives

Prérequis

Accompagner des personnes sourdes

implantées ou dans la perspective de le

devenir

Méthodes pédagogiques

Moyens techniques :

Prévoir un vidéoprojecteur, un paperboard ainsi que des documents à imprimer pour la pratique.

 

Compétences et qualifications du formateur :

La formation est assurée par un professeur des universités en psychologie du développement, neuropsychologue, psychologue clinicien, psychothérapeute et enseignant chercheur.

Modalités d'évaluation

- Auto-évaluation de positionnement par questionnaire

- Evaluation à chaud de la satisfaction

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