MAC CATEC

Salariés, surveillants et intervenants amenés à travailler dans les métiers de l’eau potable et de l’assainissement.

Pour les intervenants et les surveillants :

• notions sur la signalisation temporaire de chantier (pour mise en oeuvre dans le cadre d’une intervention);
• maîtrise, nécessaire à la réalisation de l’intervention, de l’usage des contrôleurs d’atmosphère (mise en marche, vérification des critères accessibles pour l’utilisateur, positionnement, reconnaissance des alarmes et leur signification opérationnelle, procédure d’arrêt du matériel, informations à communiquer à son entreprise sur des dysfonctionnements constatés).

Pour les surveillants :

• notions sur les appareils respiratoires d’évacuation (pour contrôle en vis-à-vis de l’équipement de l’intervenant au moment de l’intervention) ;
• notions sur l’utilisation des équipements de travail en hauteur : tripode, anti chute à rappel automatique, harnais (pour réaliser le contrôle en vis-à-vis de l’équipement de l’intervenant avant d’accéder à l’espace).

Pour les intervenants :

• maîtrise de l’utilisation des équipements de travail en hauteur : dispositif antichute : harnais, tripode, anti chute à rappel automatique … ;
• maîtrise de l’utilisation des EPI (dont le masque auto sauveteur).

NB : Les prérequis devront être attestés, par écrit, par l’entreprise ou être réalisés par Richers Prévention. Le stagiaire devra se munir de sa tenue de travail et EPI. A l’occasion de la formation, le salarié sera exposé à certains risques (travail en hauteur, espaces confinés, …) avec le port d’équipement de protection respiratoire. L’attention des employeurs est attirée sur l’opportunité d’entrer en contact avec le médecin du travail pour décider du suivi et des mesures adaptées tant, éventuellement, pour le suivi de la formation que pour l’activité en entreprise.
Les deux rôles doivent être représenté dans chaque session de formation.

20% Théorie, 80% Pratique – Retours d’expérience et discussions de groupe. Exercices pratiques basés sur des mises en situation réelles. Cas concrets d’apprentissage pour actualiser les compétences. Démonstration en vitesse réelle, commentée et justifiée. Débriefing avec vérification des objectifs. Exposés, débats, PPT, Vidéos, etc.

Compétences communes :

• Repérer les risques spécifiques liés aux caractéristiques des espaces confinés et maîtriser la(les) procédure(s) préalable(s) à toute intervention.
• Utiliser les équipements de sécurité, vérifier leur bon état de fonctionnement, et utiliser les moyens et codes de communication.

Compétences pour le Surveillant :

• 2s. Surveiller l’intervention en assurant une présence constante et le maintien des conditions de l’intervention (ventilation, contact et communication, etc.) jusqu’à la remontée des équipiers.
• 3s. Maîtriser les procédures d’alerte et de secours.

Compétences pour l’Intervenant :

• 3i. Maîtriser les procédures d’évacuation de l’espace confiné.
• Repérer et prévenir les risques au cours de l’activité menée dans un espace confiné.

Ces compétences sont essentielles pour garantir la sécurité lors des interventions en espaces confinés et pour s’assurer que les participants sont bien préparés à faire face à toutes les situations possibles.