Accueil
Soft Skills et développement des compétences
Bilan de compétences et outplacement
Bilan de compétences
Bilan de compétences Post-Carrieres / Pré-retraite

Bilan de compétences Post-Carrieres / Pré-retraite

Qualiopi

En centre

Éligible CPF

Objectifs

Programme

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples :

d'abord, elle vise à aider les participants à naviguer sereinement vers leur retraite en leur fournissant des outils d'évaluation et de réflexion sur leur parcours professionnel.
Ensuite, elle a pour but de clarifier leurs attentes et de les guider dans la définition d'un projet professionnel adapté à leurs aspirations, que ce soit avant ou après la retraite.
Enfin, cette formation cherche à renforcer les compétences d'analyse et de projection personnelle, afin que chaque participant puisse se sentir prêt et en confiance pour aborder cette nouvelle étape de sa vie.

Vous souhaitez aborder sereinement la transition vers la fin de votre carrière et préparer votre départ en retraite ?

Ce programme vise à vous accompagner dans cette étape importante, en anticipant les enjeux liés à la fin de carrière et en vous aidant à construire une nouvelle dynamique pour vos dernières années d'activité professionnelle.

Phase Préliminaire : Analyse de la demande (1h)

• Échange initial pour comprendre vos attentes et motivations.

• Présentation des modalités du programme et co-construction d'un planning personnalisé.

Phase d'Exploration et d'Investigation : Découverte de soi et de son parcours (18h)

Bilan Personnel (2 séances de 3h)

• Analyse de votre parcours de vie et de vos acquis.

• Identification de vos valeurs, motivations et caractéristiques personnelles.

• Évaluation de vos atouts et axes d'amélioration.

Bilan Professionnel (2 séances de 3h)

• Étude approfondie de votre parcours professionnel.

• Évaluation de vos compétences, connaissances et aptitudes.

• Identification d'un projet d'évolution adapté à votre situation et à vos aspirations.

Point Retraite (2 séances de 3h)

• Décryptage de votre relevé de carrière et validation des trimestres acquis. • Conseils sur l'aménagement de votre fin de carrière.

• Exploration des différents régimes de retraite et options disponibles.

Phase de Projection : Construction du projet post-carrière (1 séance de 3h)

• Élaboration d'un plan d'action concret pour les années restantes d'activité ou pour la période postretraite.

• Validation des étapes clés et mise en mouvement.

Phase de Conclusion et Suivi (2h) Document de Synthèse (1h)

• Restitution des résultats et validation du projet post-carrière.

• Remise d'un document récapitulatif.

Suivi Personnalisé (1h)

• Point d'étape sur l'avancement du projet.

• Ajustements et accompagnement pour garantir la mise en œuvre.

Modalités d'accès

• Programme accessible toute l'année, dates à définir selon vos disponibilités.

Public visé

Cette formation est principalement destinée aux professionnels en fin de carrière souhaitant anticiper leur départ à la retraite.
Elle s'adresse également à toute personne désirant faire le point sur son parcours professionnel et redéfinir ses objectifs personnels et professionnels à l'approche de cette étape importante.
Les participants peuvent être issus de divers secteurs d'activité, quels que soient leur âge ou leur statut professionnel.
Le programme est conçu pour répondre aux besoins spécifiques de chacun, garantissant ainsi une approche personnalisée et adaptée.

Prérequis

Aucun pré-requis spécifique n'est nécessaire pour suivre ce bilan de compétences. Cependant, il est recommandé d'avoir une réflexion préalable sur son parcours professionnel et ses aspirations personnelles.
Les participants doivent être ouverts à l'introspection et à l'évaluation de leurs compétences, ainsi qu'à la volonté de s'engager dans un processus de changement et d'évolution professionnelle.

Méthodes pédagogiques

Les modalités pédagogiques de cette formation reposent sur une approche individualisée et personnalisée. Chaque participant bénéficie d'entretiens individuels et de suivis réguliers pour garantir une adaptation aux besoins spécifiques.

Des outils d'évaluation variés sont utilisés, incluant des tests et des outils d'analyse de compétences pour enrichir le processus de réflexion.

La formation privilégie également un cadre d'échange et de partage d'expériences, permettant aux participants de bénéficier des retours des autres.

Les ressources pédagogiques mises à disposition incluent des documents de synthèse, des outils d'évaluation et des supports de travail individuel.
Chaque participant reçoit un suivi personnalisé, avec des documents adaptés à leur parcours et à leurs objectifs.

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises se font à travers le bilan personnel et professionnel, ainsi que la validation du projet post-carrière.
Un point d'étape est également effectué pour ajuster le parcours et s'assurer que les objectifs définis sont atteints.

Informations complémentaires

Profil formateur :

Les formateurs sont des professionnels expérimentés dans le domaine du bilan de compétences et de l'accompagnement au changement. Ils possèdent une expertise reconnue dans l'analyse des parcours professionnels et la définition de projets adaptés.
Ils sont également formés pour travailler avec des publics variés, notamment ceux en situation de handicap, et sont sensibilisés à l'importance d'une approche personnalisée.

Admission :

L'admission à cette formation se fait après un entretien individuel qui permet de déterminer les attentes et les besoins du participant. Un délai de réponse est garanti sous 24 heures suivant l'entretien.
Le bilan est accessible toute l'année, et il est recommandé de prendre contact avec l'organisme de formation pour convenir d'une date qui vous convient.

Accessibilité :

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, avec des conditions d'accès adaptées. Il est recommandé de contacter l'organisme de formation pour discuter des aménagements nécessaires.

Des moyens matériels et humains sont mis en œuvre pour garantir une expérience d'apprentissage inclusive et respectueuse des besoins de chacun.