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L'atelier d'écriture. Un outil de médiation ou de pratique éducative. Approfondir le fonctionnement de l'atelier d'écriture.
Objectifs
Programme
-Définir l'intérêt de l'écriture en tant qu'outil de médiation notamment éducative auprès de patients ou usagers en secteur hospitalier, social, éducatif ou en collectivité.
-Concevoir un atelier d'écriture en intégrant les enjeux de ce dispositif.
-Adopter une posture professionnelle permettant d'accompagner les participants à une activité d'écriture individuelle ou en groupe.
• Faire découvrir le plaisir d’écrire en atelier et de lire en groupe pour dépasser les blocages.
• Pratique de séances d’écriture pour comprendre les enjeux du dispositif.
• Réfléchir au fonctionnement de l’écriture.
• Expérimentation de différentes méthodes pour amener chacun à écrire.
• Place et fonction de celui qui fait écrire :
- Les propositions d'écriture.
- Les retours.
- La posture.
- Le cadre.
• Réflexion sur le projet d’atelier d’écriture qui puisse permettre à des personnes en difficulté d’y trouver une dynamique plaisante et conviviale pour se réconcilier avec leur écriture et socialiser les écrits dans un groupe.
Public visé
Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif qui travaille l'écrit avec un public et/ou qui souhaite mettre en place un atelier d’écriture.
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques. Jeux d'écriture. Études de cas. Échanges.
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