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  1. Présentation en anglais

Présentation en anglais

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Objectifs
Programme
  • Gagner en confiance pour réaliser une présentation en public en anglais.
  • Améliorer l'aisance orale et structurer la prise de parole (rythme, vocabulaire, formulation).
  • Rendre le discours positif, impactant et persuasif.
  • Savoir répondre aux questions et traiter les objections.
  • Convaincre un auditoire lors d'exposés professionnels.
  • Développer l'aisance à l'oral face à un auditoire anglophone.
  • Structurer une intervention : introduction, développement, conclusion.
  • Techniques pour capter et maintenir l'attention (gestuelle, modulation de la voix, supports).
  • Choix de formulations et de vocabulaire adaptés pour exposer et convaincre.
  • Présenter et commenter tableaux et graphiques en anglais.
  • Gérer les questions et les objections en situation réelle.
  • Mises en situation professionnelle essentiellement orales (présentations individuelles et en groupe).
  • Utilisation et adaptation des documents authentiques fournis par les apprenants.
  • Exercices de préparation et répétitions en dehors des sessions.
  • Simulations de questions/réponses et gestion d'objections.
Public visé

Toutes personnes amenées à présenter un projet, un produit ou toute autre information devant un public, souhaitant s'entraîner en anglais.

Prérequis

Niveau requis : B2 minimum.

Une évaluation préalable obligatoire comporte :

  • Analyse des besoins.
  • Test de positionnement (40 questions).
  • Entretien oral d'environ 15 minutes avec le formateur référent.
Méthodes pédagogiques
  • Approche active et participative axée sur la pratique orale.
  • Travail à partir de supports authentiques des participants.
  • Exercices individualisés et travail autonome entre les sessions.
  • Corrections et retours personnalisés systématiques par le formateur.
  • Apport d'outils et ressources pédagogiques adaptés.
Modalités d'évaluation

Suivi continu des progrès tout au long du parcours avec observations formatives.

  • Contrôles réguliers des acquis lors des mises en situation.
  • Rapport de fin de parcours synthétisant les progrès.
  • Évaluation individuelle de satisfaction à l'issue de la formation.
Informations complémentaires

Rythme modulable selon les contraintes professionnelles. Modalités possibles : présentiel ou à distance.

Personnes en situation de handicap : possibilité d'adapter le parcours après contact préalable pour étudier les solutions d'accompagnement.

Sanction visée
  • Attestation individuelle de formation remise par l'organisme.
  • Possibilité de délivrance d'une certification selon conditions et parcours.

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