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- Anglais pour ingénieurs informaticiens
Anglais pour ingénieurs informaticiens
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Objectifs
Programme
Acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour communiquer efficacement en anglais dans un contexte informatique et préparer le passage du test Linguaskill.
- Améliorer les échanges oraux et écrits avec clients, fournisseurs et homologues non francophones.
- Maîtriser le vocabulaire et les structures grammaticales usuelles du secteur informatique.
- Renforcer la confiance et la fluidité à l'oral.
- Apprendre des méthodes pour obtenir un bon score au test Linguaskill.
Situations et contenus linguistiques abordés :
- Se présenter, au téléphone ou en face-à-face.
- Conseiller sur systèmes informatiques et logiciels requis.
- Identifier objectifs, besoins, contraintes et souhaits des clients/utilisateurs.
- Expliquer des aspects techniques et donner des informations précises à l'oral et à l'écrit.
- Comprendre et commenter un cahier des charges.
- Présenter des solutions techniques et défendre des choix.
- Expliquer procédures, tests, résultats et conclusions.
- Rédiger guides d'entretien et guides d'utilisation pour systèmes et matériel informatique.
Activités pratiques prévues :
- Simulations et jeux de rôle (réunions, appels clients, présentations techniques).
- Mises en situation professionnelles et études de cas.
- Exercices d'écoute réguliers et travail sur documents audio/vidéo.
- Rédaction de documents techniques et guides d'utilisation adaptés au contexte du stagiaire.
- Création et consolidation d'un lexique métier personnalisé.
Public visé
Public visé :
- Ingénieurs informaticiens
- Chefs de projet
- Analystes programmeurs
- Développeurs logiciels
- Techniciens
Prérequis
Niveau minimum requis : B1 (Cadre européen commun de référence pour les langues).
Méthodes pédagogiques
Approche pédagogique et moyens :
- Interventions assurées par un ou plusieurs formateurs de langue maternelle anglaise, avec encadrement pédagogique.
- Utilisation systématique de documents professionnels fournis par les stagiaires lorsque possible.
- Corrections ciblées et repérage des erreurs en continu.
- Supports variés : documents écrits, audio et vidéo, ordinateurs équipés (caméra, casque/enceintes) et connexion Internet.
Modalités d'évaluation
Suivi et modalités d'évaluation :
- Évaluation de niveau et analyse des besoins en amont : questionnaire, test écrit (QCM) et entretien individuel (durée indiquée : 1,5 heures).
- Feuilles d'émargement pour chaque séance et points d'étape réguliers avec le formateur.
- Évaluations en cours de parcours et en fin de parcours.
- Bilan pédagogique final précisant le niveau atteint et les compétences à maintenir/développer.
Informations complémentaires
Informations complémentaires :
- Centres accessibles aux personnes à mobilité réduite (ex. Andrézieux-Bouthéon, Grenoble, Aix-en-Provence) ; possibilité d'intervention sur site sous conditions.
- Aménagements possibles des modalités pédagogiques et des conditions de passation des certifications selon typologie de handicap, à signaler lors de l'évaluation de niveau initiale.
- Matériel disponible : postes informatiques, salles connectées, ressources audio/vidéo.
Sanction visée
Preuves délivrées à l'issue :
- Attestation de fin de stage précisant les compétences travaillées et le niveau atteint.
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Dates disponibles :
octobre 2026
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