La notion de TVA

Tout type de public (salariés, demandeurs d’emploi, jeunes de moins de 26 ans, personnes en

situation de handicap)

Expérience professionnelle ou niveau scolaire

Entretien / Test logique

Apprentissage pas à pas

Pédagogie active, l’apprenant est acteur de sa formation

Outils informatiques

L’approche pédagogique est adaptable et ajustable

Supports numériques ajustables

Apports théoriques individualisés

Évaluation tout au long du parcours

Une salle équipée comprenant :

• Des ordinateurs portables et fixes par apprenant

• Un logiciel comptable EBP par poste

• Un tableau blanc

• Un Paperboard

• Un vidéo projecteur

• Des supports pédagogiques papier

• Supports pédagogiques seront transmis en cours et sur une plateforme de formation à distance : ressources, exercices, quizz et classe en ligne

• Formation en présentiel, en distanciel et des périodes en entreprise

• Apprentissage pas à pas

• Pédagogie active, l’apprenant est acteur de sa formation

• Utilisation des outils informatiques

• L’approche pédagogique est adaptable et ajustable

• Une évaluation en amont pour identifier le niveau de l’apprenant

• Des applications corrigées

• Des supports numériques ajustables

• Travail dans un cadre commun (écoute active, droit à l’erreur, bienveillance)

• Apports théoriques individualisés

• Évaluation tout au long du parcours

• Des vidéos

• L’enseignement mixe judicieusement la théorie et la pratique

• Études de cas, des travaux de groupe, des mises en situation et des analyses de pratique professionnelle

• Mises en situation

• Questionnaires

• Évaluation sommative et formative tout au long de la formation

• Dossier professionnel

• Entretien avec le jury