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Réaliser la surveillance de la Qualité de l'air intérieur (QAI) dans les ERP (dispositif révisé 1er janvier 2023)

Réaliser la surveillance de la Qualité de l'air intérieur (QAI) dans les ERP (dispositif révisé 1er janvier 2023)

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Objectifs
Programme

A l'issue de la formation AG31 sur la Qualité de l'Air Intérieur (QAI), les apprenants seront capables de :

mettre en œuvre la surveillance réglementaire en ERP (nouveau dispositif du 27 décembre 2022, applicable depuis le 1er janvier 2023).

Connaître les caractéristiques et les sources des polluants intérieurs.

Connaître les principes de mesure, les méthodes d’analyse et les protocoles de mesurage.

Trouver des pistes d’amélioration de la QAI. 

Qualité de l’air et réglementation associées dans le bâtiment 

Les polluants de l’air intérieur : particules organiques et minérales, fibres, particules métalliques, composés inorganiques, composés organiques semi-volatils (Pesticides, HAP Phtalates…), virus (coronavirus NCoV…), bactéries (legionella pneumophila…), allergènes, pollens, acariens, moisissures…

Les effets sanitaires, les sources de COV (Composés Organiques Volatils), de COSV (Composés Organiques Semi-Volatils), de particules/fibres, de biocontaminants.

Impact des polluants de l’air intérieur sur la santé et le bâti. 

• Evaluation des coûts socio-économiques liés à la QAI.

• La réglementation liée à la QAI dans les bâtiments : valeurs guides d’air intérieur, aération/ ventilation des bâtiments, amiante, monoxyde de carbone, radon, substances classées CMR1 et CMR2, étiquetage des produits de la construction (classes et seuil)...

Mise en œuvre de la surveillance réglementaire dans les ERP selon le dispositif révisé

LES ETABLISSEMENTS SOUMIS A REGLEMENTATION AU 1ER JANVIER 2023 : les échéances à respecter d’ici 2026. 

LES ETABLISSEMENTS SOUMIS A REGLEMENTATION AU 1ER JANVIER 2025.

Valeurs seuils et marche à suivre en cas de dépassement.

Les risques encourus en cas de non-respect de la réglementation.

LES EVOLUTIONS :  

Evaluation annuelle des moyens d’aération incluant notamment la mesure à lecture directe de la concentration en dioxyde de carbone (CO2) de l’air intérieur : Quelles actions à faire ? Qui réalise les l’évaluation ? Le rapport d’évaluation.

Autodiagnostic de la QAI au moins tous les 4 ans. Qui réalise l’autodiagnostic ? les grilles disponibles, Polluants réglementés retenus dans le dispositif de surveillance de la QAI (formaldéhyde, benzène, dioxyde de carbone) 

Campagne de mesure des polluants réglementaires, réalisée à chaque étape de la vie des bâtiments (par un organisme accrédité) : en cas de travaux ou de changement de disposition. Qui réalise la campagne de mesure des polluants réglementaires ? Quelles conditions de réalisation de la campagne de mesure ? Métrologie de la surveillance : mesures FA, BE, CO2, expertise à mener en cas de dépassement 

Plan d’actions prenant en compte l’évaluation annuelle des moyens d’aération, l’autodiagnostic et la campagne de mesures (à réaliser au plus tard dans les quatre ans suivant l’entrée en vigueur du décret n° 2022-1689 du 27 décembre 2022.)

Etudes de cas / travaux dirigés 

TD : Échantillonnage des pièces à investiguer dans le cadre de l’évaluation annuelle des moyens d’aération.

TD : Application des seuils de surface au sol pour le déclenchement des campagnes de mesure.

TD : Calcul de l’indice ICONE.

TD : Elaboration d’un plan d’action à partir de grilles d’autodiagnostiques. 

Public visé

La formation AG31 FOAD est un stage de perfectionnement métier, sans prérequis particulier.

Elle est tout particulièrement adaptée aux métiers suivants : Collectivités ● Services technique ● Gestionnaires / exploitants d’établissements ● Personnel d’établissements ● Agents d’entretien et de maintenance ● Diagnostiqueurs ● Conseillers Environnements ● Contrôle ● Experts techniques ● Bureaux d’études ● Ingénieurs conseils ● Laboratoire.  

Méthodes pédagogiques

Pour répondre aux besoins d’une pédagogie active, l’AGECIC dispose d’installations et d’équipements adaptés pour garantir une formation de qualité. Méthodes pédagogiques et techniques : 

Formation à distance en visio-conférence (FOAD) avec le formateur en direct. 

Exposés à l’aide de documents PowerPoint diffusés par vidéo projection

Travaux dirigés. 

Documentation remise pendant le stage 

Votre Support de formation  

Modalités d'évaluation

Evaluation des prérequis des apprenants et des acquis au cours de la formation par Questionnaires à Choix Multiples

Les stagiaires sont évalués par questionnaire à choix multiples en début de formation pour mesurer leurs prérequis. Les réponses aux questions sont communiquées tout au long de la formation. La note n'est donnée qu'individuellement et sur demande.

En fin de formation, un QCM est distribué à chaque participant. Ce questionnaire peut comporter jusqu'à 30 questions. L'examen dure entre 30 minutes et 1 heure. Le niveau atteint (niveau expert > 28/30 ; niveau supérieur > 25/30... ) sera spécifié sur l'Attestation Individuelle de fin de formation, envoyée par courrier à l'apprenant. Le formateur réalise une correction collective avec commentaires. 

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