Formateur (A)IPR

• Savoir formaliser un déroulé pédagogique adapté au niveau AIPR recherché,
• Utiliser les ressources de type « Guide technique »,
• Savoir enseigner les risques liés à l’exercice de la pratique professionnelle à proximité des réseaux ainsi que les procédures normalisées visant à se prémunir de ce risque,
• Exposer et expliquer les procédures de mise en œuvre relatives à la sécurité des opérateurs, encadrants et concepteurs.
• Détailler le cadre réglementaire lié aux impératifs du décret relatif à la sécurité des travaux effectués à proximité des ouvrages de transport et de distribution,
• Démontrer la conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie sur les réseaux,
• Renseigner un titre d’AIPR et savoir utiliser la plateforme de test en ligne (QCM). 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Etre capable de concevoir une action de formation visant à préparer au passage de l’examen AIPR ;
Etre capable d’animer une action de formation AIPR tous niveaux ;
Maitriser les connaissances techniques, réglementaires et de sécurité de la réforme DT/DICT ;
Etre en mesure d’organiser, de superviser et évaluer des tests lors des formations AIPR
 

Devenir centre d'examen AIPR pour délivrer les attestations de réussite, comment cela se passe ?

Module 1 - Appréhender le contenu de la règlementation DT/DICT :

• Guide technique DT-DICT
• Arrêté sur le contrôle des compétences des personnes intervenant dans les travaux à proximité des réseaux
• Les acteurs et leurs rôles (responsable de projet, maître d'ouvrage...)
• Organisation d'un chantier, terminologie et types de réseaux souterrains et aériens, cartographie, marquage-piquetage, repérages et affleurants
• Les obligations induites par la règlementation et les responsabilités des différents acteurs
• Les situations exceptionnelles

Module 2 - Métholodie de la formation :

• Définir les objectifs pédagogiques de chaque AIPR
• Etablir le programme type et détaillé des séquences de l'AIPR
• Préparation des séquences pédagogiques et animations
• Techniques d'animation et d'évaluation des stagiaires par QCM