Optimiser ses formations professionnelles grâce aux apports des neurosciences cognitives

Intégrer les fondamentaux des neurosciences cognitives de l'apprentissage
Connaître les processus attentionnels et les prendre en compte
Comprendre le fonctionnement des fonctions exécutives
Favoriser la compréhension profonde
Amplifier la mémorisation des notions
Associer la métacognition à toutes les étapes de la formation
Se projeter après la formation

Intégrer les fondamentaux des neurosciences cognitives

Les neuromythes et les biais cognitifs
La plasticité cérébrale, l'analogie de la forêt et le growth mindset
Le cerveau bayésien et l'erreur en apprentissage
Les 4 piliers de l'apprentissage
3SE, des facteurs de modulation du cerveau

Connaître les processus attentionnels et les prendre en compte

Attention : définition et limites
La concentration : PIM et PAM
Les 3A (trois types d'Attention, trois niveaux d'Attention)

Comprendre le fonctionnement des fonctions exécutives

La mémoire de travail : enjeux, limites et conseils pratiques en formation
Le contrôle inhibiteur, une fonction à entraîner
La flexibilité cognitive

Amplifier la mémorisation des notions

La ou les mémoires ?
Le processus ESR (Encodage – Stockage – Récupération)
L'oubli, un processus naturel et incessant
Les règles de la mémorisation long terme

Favoriser la compréhension profonde

Définir le processus de compréhension
Les 5L, des limites cognitives à la compréhension à combattre
Des pistes concrètes pour gérer la compréhension

Associer la métacognition à toutes les étapes de la formation / Neurolearning

Définir la métacognition et les sentiments métacognitifs
L'erreur et les feedbacks

Se projeter après la formation

Les outils à utiliser
Les objectifs d'application