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Formation de formateur
Animer une formation
CCPI 0011 : Animation d’une formation interne

CCPI 0011 : Animation d’une formation interne

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Entreprise seulement

Objectifs

Programme

Préparer les actions / modules de formation
Animer une ou plusieurs séquences de formation
Évaluer les participants et son action

Introduction / présentation de la formation et du formateur

Tour de table : présentation et recueil des attentes du stagiaire – partage des expériences et vécus sur la thématique de la formation

Présentation des objectifs de la formation

1 – Préparer les actions / modules de formation

S’approprier le kit pédagogique d’une formation (déroulé, séquence pédagogique, progression pédagogique, supports et outils dédiés), voire l’adapter ou l’élaborer s’il n’existe pas

Préparer l’intervention, les conditions d’évaluation et les conditions matérielles de l’action de formation

2 – Animer une ou plusieurs séquences de formation

Animer une séquence à partir de différentes techniques pédagogiques et d’animation.

Anticiper et gérer les sources potentielles de difficultés

Mobiliser les participants tout en gérant les contraintes de temps

3 – Evaluer les participants et son action

Mesurer la progression pédagogique

Evaluer les acquis et la satisfaction des participants

Rendre compte de l’intervention dans un esprit s’amélioration continue

Évaluation des acquis et compétences

Questions / Réponses – Tour de table et évaluation « à chaud » de la formation

Conclusion

Public visé

Tout public

Prérequis

Pas de prérequis nécessaires

Méthodes pédagogiques

Une pédagogie alternant la théorie et la pratique, et privilégiant la mise en situation

Une formation pratique et outillée s’appuyant sur le niveau du stagiaire, les spécificités de l’entreprise

Moyens techniques : PowerPoint, visioconférence (selon les modalités d’organisation), paperboard… (liste non exhaustive)

Modalités d'évaluation

Les acquis sont évalués par rapport à chaque objectif pédagogique. Les outils sont l’évaluation des mises en situations, exercices et QCM de validation des compétences

6 mois après, une nouvelle évaluation mesure le transfert des acquis sur la base de la réalisation concrète des actions décidées à l’issue de la formation (déploiement de la formation, entretiens de suivi, définition des objectifs puis les évaluer).

L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au travers des mises en situation et exercices proposés, et à la complétude d’un livret de suivi du parcours.

Validation : CCPI (Certificat de Compétences Professionnelles Interbranches) L’évaluation sera réalisée lors d’un entretien individuel par un questionnement sur la base du livret de suivi du parcours et la mise en situation professionnelle.

Informations complémentaires

Salle adaptée en fonction des participants avec un partenariat conforme aux exigences qualité et sanitaires de Votre RH ; prise de contact pour examiner l’accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap et la possibilité d’intégration et de mise en place de la formation (interprète, accès PMR, etc.) Session maintenue si 4 stagiaires minimum et 10 stagiaires maximum.