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  1. Déroulé pédagogique : structurer son action de formation

Déroulé pédagogique : structurer son action de formation

Qualiopi
En centre
Recyclage
Initial
Non éligible CPF
Entreprise seulement
Objectifs
Programme
  • Identifier les enjeux de la conception d’une action de formation
  • Définir des objectifs, des méthodes et des indicateurs de réussite
  • Définir une trame de déroulé
  • Rédiger un déroulé adapté à une action de formation

Identifier les enjeux de la conception d’un déroulé pédagogique

  • Comprendre la démarche qualité relative à l’action de formation
  • Appréhender la certification qualité et ses critères : Qualiopi
  • Appréhender les enjeux : Valoriser l’image de l’organisme

Définir des objectifs, des méthodes et des indicateurs de réussite

  • Définir des séquences d’animation cohérentes avec les objectifs définis
  • Elaborer un contenu de formation : les bonnes pratiques

Définir la trame du déroulé pédagogique

  • Définir un format adapté à la spécificité de la formation
  • Respecter l’organisation définie en fonction de la formation et du client
  • Faire évoluer son déroulé suite à des retours d’expérience

Rédiger un déroulé adapté à une action de formation

  • Définir des objectifs opérationnels et pédagogiques
  • Définir un contenu adapté à son action de formation
  • Rédiger des séquences adaptées en fonction des attentes des stagiaires
  • Définir des indicateurs de réussite adaptés au contenu et aux attendus
  • Formaliser son déroulé

Proposer, exposer et expliciter son déroulé pédagogique

Public visé
  • Directeur pédagogique
  • Formateurs
  • Responsables de formation
Prérequis

Il est recommandé de posséder des compétences et connaissances en matière d'animation d'une formation pour suivre la formation déroulé pédagogique

Méthodes pédagogiques
  • Apports théoriques et pratiques
  • Exercices et mises en situation
  • Echanges interactifs avec le formateur-spécialiste
  • Sessions questions-réponses
  • Support pédagogique de la formation déroulé pédagogique : structurer son action de formation

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