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- Participer activement à la transformation digitale en optant pour le mentoring inversé
Participer activement à la transformation digitale en optant pour le mentoring inversé
Objectifs
Programme
- Encourager l'innovation et la transformation digitale grâce aux nouvelles générations
- Comprendre les caractéristiques et les besoins des nouvelles générations en milieu professionnel
- Comprendre les attentes et motivations des nouvelles générations au travail
- Développer des compétences de leadership adaptées aux nouvelles générations
Développer la coopération entre générations
Valoriser les différences complémentaires
Fédérer par des projets transverses
Développer la coopération (reverse mentoring)
Leadership et Gestion des Nouvelles Générations
Styles de leadership pour différentes générations
Encourager le mentorat intergénérationnel
Pratiques de leadership inclusives
Repenser son mode de management : quelle posture adopter ?
Adopter une posture de coach pour provoquer adhésion et engagement
Être influent sans être autoritaire, direct sans être directif
Co-construire un cadre de collaboration pour générer adhésion et respect
Échanger avec authenticité dans la critique comme dans la reconnaissance
Innovation et Transformation Digitale
Encourager la collaboration entre générations pour l'innovation
Stratégies pour favoriser la créativité
Projets d'innovation pilotés par les nouvelles générations
Différences d'opinion sur les questions éthiques
Promouvoir l'intégrité et l'éthique au travail
Intégrer l'éthique dans la culture d'entreprise
Gestion des Conflits Intergénérationnels
Comprendre les sources de conflits entre générations
Gestion des différences et résolution des conflits
Favoriser la collaboration intergénérationnelle
Public visé
Pour les managers qui encadrent ou qui veulent se préparer à encadrer des jeunes générations (Y, Z : alternants, stagiaires)
Pour les personnes des fonctions RH ou Direction qui veulent mettre en place une véritable politique d'intégration et de fidélisation des jeunes collaborateurs
Prérequis
La formation est conçue pour accueillir des participants de tous niveaux d'expérience, qu'ils soient nouveaux dans leur carrière ou qu'ils aient une expérience professionnelle étendue.
Méthodes pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
- Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
- Matériel pour la prise de notes.
- Supports de cours dématérialisé ou papier.
- Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
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