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  1. Comprendre l’usage de l’ia pour la création de contenus digitaux

Comprendre l’usage de l’ia pour la création de contenus digitaux

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme
  • Acquérir une compréhension de base de ce que sont l'intelligence, la pensée et le processus décisionnel.
  • Tracer l'évolution historique de l'IA, de ses origines à l'époque moderne.
  • Identifier les innovations et les figures marquantes qui ont façonné le domaine de l'IA.
  • Comprendre les principes fondamentaux de l'IA moderne, y compris l'apprentissage automatique et le deep learning.
  • Explorer les technologies et applications clés de l'IA actuelle.
  • Examiner leur impact sur le développement et la direction de l'IA.
  • Discuter des enjeux éthiques, sociaux et économiques liés à l'adoption de l'IA.
  • Analyser les limites techniques et les défis dans l'implémentation de l'IA.
  • Découvrir les outils d'IA générative et leur utilisation croissante dans divers secteurs.
  • Évaluer l'impact de ces outils sur la création de contenu, l'innovation et leur potentiel futur.

1. INTELLIGENCE, LA PENSÉE ET LA DÉCISION

  • explorer les facettes de l’intelligence humaine
  • intelligence au-delà de l’humain
  • processus de pensée et prise de décision
  • introduction à l’intelligence artificielle (IA)
  • ia: similitudes et différences avec l’intelligence humaine
  • vers une compréhension de l’ia

2. HISTOIRE DE L’IA

  • introduction à l’histoire de l’ia
  • préhistoire de l’ia
  • naissance de l’ia
  • ia Symbolique
  • hiver de l’ia
  • renaissance de l’ia
  • l’ère moderne de l’ia

3. FONDAMENTAUX D’APPRÉHENSION DE L’IA MODERNE

  • notions de Base en Mathématiques pour l’IA
  • compréhension des données
  • introduction aux algorithmes et aux modèles
  • fondamentaux du machine learning (ML)
  • différents types d’apprentissages

4. PRÉSENTATION D’UN CAS D’UTILISATION DANS LA GÉNÉRATION D’ÉLÉMENTS

  • redimensionnement
  • création
  • traduction
  • formatage

Public visé
Cette formation s’adresse aux professionnels du marketing et de la communication, du commerce en BtoB et BtoC et aux dirigeants ou créateurs d’entreprise.
Prérequis
Aucun pré-requis
Méthodes pédagogiques

L’approche pédagogique a été construite sur l’interactivité et la personnalisation : Présentation illustrée et animée par le Formateur Expert, partage d’expériences, études de cas, mise en situation réelle.
Tous les supports sont fournis par support papier, mail ou clé USB à chaque stagiaire.

Méthodologie pédagogique employée :
Chaque formation en présentiel ou en distanciel est animée par un Formateur Expert Métier sélectionné selon ses compétences et expériences professionnelles. Apport d’expertise du Formateur, quiz en début et fin de formation, cas pratiques, échanges d’expérience. Accès en ligne au support de formation.

Modalités d'évaluation

Méthodes utilisées et évaluation :
Evaluation et positionnement lors de la définition du projet pédagogique avec le(s) stagiaire(s). Un QCM est donné aux stagiaires le dernier jour de la formation pour valider leurs apprentissages. Une correction collective est effectuée par le Formateur. Une évaluation de fin de stage en direct est organisée entre le Formateur et le(s) stagiaire(s) pour recueillir et prendre en compte leurs appréciations. Une attestation de fin de stage est remise aux stagiaires.

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