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Maîtriser l'ia pour optimiser la conception et l'évaluation de formations

Maîtriser l'ia pour optimiser la conception et l'évaluation de formations

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Acquérir une connaissance approfondie du fonctionnement et des applications de l'IA générative dans le domaine de la formation professionnelle.
Comprendre et appliquer les principes éthiques dans l'utilisation de l'IA pour la conception et l'animation de formations.
Développer des compétences pour la création de prompts efficaces, favorisant un processus de conception de formation optimisé.
Maîtriser l'utilisation de l'IA générative comme outil d'animation pour stimuler l'engagement et l'apprentissage des participants.
Intégrer efficacement l'IA générative dans les méthodes d'évaluation de la formation, afin d'améliorer l'efficacité et la pertinence de ces dernières.

1. INTRODUCTION À L'IA DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION

Compréhension des concepts fondamentaux de l'Intelligence Artificielle
Rôle de l'IA dans l'innovation pédagogique
Exploration des différentes applications de l'IA dans la conception, l'animation et l'évaluation des formations

2. CONCEPTION DE FORMATIONS INTERACTIVES AVEC L'IA

Utilisation de l'IA pour créer des modules de formation interactifs et engageants
Exploration des outils d'IA pour la personnalisation du contenu en fonction des besoins individuels des apprenants
Cas pratiques et ateliers de conception de formations avec l'IA

3. ANIMATION DE FORMATIONS AVEC L'IA

Exploitation des fonctionnalités de l'IA pour faciliter l'animation des sessions de formation
Utilisation d'outils d'IA pour favoriser l'interactivité, la collaboration et l'engagement des apprenants
Mises en situation et ateliers d'animation de formations avec l'IA

4. ÉVALUATION DE L'EFFICACITÉ DES FORMATIONS GRÂCE À L'IA

Mise en place d'outils d'évaluation automatisés pour mesurer les résultats et l'efficacité des formations
Utilisation de l'IA pour fournir des commentaires personnalisés et des recommandations d'amélioration
Cas pratiques et ateliers d'évaluation de formations avec l'IA

5. SÉCURITÉ, ÉTHIQUE ET DÉFIS DE L'UTILISATION DE L'IA DANS LA FORMATION

Compréhension des enjeux de sécurité et de confidentialité liés à l'utilisation de l'IA dans la formation
Identification des défis et des limites actuelles de l'IA dans le contexte de la formation
Discussions et débats sur les problématiques éthiques liées à l'IA dans le domaine de la formation

Public visé

Cette formation s'adresse principalement aux professionnels œuvrant dans le domaine de la formation et du développement des compétences. Elle est particulièrement pertinente pour les formateurs expérimentés, chargés de la conception et de la conduite de dispositifs de formation. Les responsables de formation, en charge de projets de formation, trouveront également un grand intérêt à cette formation, leur permettant d’intégrer l’Intelligence Artificielle dans leurs stratégies pédagogiques. De plus, elle s'adresse également aux chefs de projet ayant des missions spécifiques liées à la formation. Avant de suivre cette formation, il est nécessaire d'avoir une expérience préalable de conception ou d’animation de parcours pédagogique. Cette condition préalable permettra d'assurer une meilleure compréhension et une application plus efficace des compétences acquises durant cette formation.

Prérequis

Avoir un niveau d'anglais opérationnel pour comprendre les termes techniques relatifs à l'IA Disposer d'une bonne connaissance de base en informatique Une expérience préalable dans la conception et l'animation de formations est recommandée Avoir une compréhension de base des principes d'apprentissage adulte Être à l'aise avec l'utilisation des outils de formation en ligne et des plateformes d'apprentissage virtuel Être muni d'un ordinateur relié à Internet, possédant une caméra, un micro et un haut parleur.

Méthodes pédagogiques

L’approche pédagogique a été construite sur l’interactivité et la personnalisation : Présentation illustrée et animée par le Formateur Expert, partage d’expériences, études de cas, mise en situation réelle.
Tous les supports sont fournis par support papier, mail ou clé USB à chaque stagiaire.

Méthodologie pédagogique employée :
Chaque formation en présentiel ou en distanciel est animée par un Formateur Expert Métier sélectionné selon ses compétences et expériences professionnelles. Apport d’expertise du Formateur, quiz en début et fin de formation, cas pratiques, échanges d’expérience. Accès en ligne au support de formation.

Modalités d'évaluation

Méthodes utilisées et évaluation :
Evaluation et positionnement lors de la définition du projet pédagogique avec le(s) stagiaire(s). Un QCM est donné aux stagiaires le dernier jour de la formation pour valider leurs apprentissages. Une correction collective est effectuée par le Formateur. Une évaluation de fin de stage en direct est organisée entre le Formateur et le(s) stagiaire(s) pour recueillir et prendre en compte leurs appréciations. Une attestation de fin de stage est remise aux stagiaires.