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Acquérir une vision comparative des différentes générations au travail et de leurs systèmes de valeurs
Décoder les situations rencontrées et être capable de désamorcer les sources d'incompréhension
Intégrer dans sa posture et ses pratiques managériales des leviers de collaboration et de relation efficaces avec les « jeunes » issus de la génération Y et entre les générations
La génération Y en images et l'image que l'on s'en fait
Découvrir les différentes générations au travail et leurs références partagées
Décrypter les systèmes de valeurs pour élargir sa vision
Stéréotypes, constats et enjeux
Partager les comportements observés et challenger les perceptions
Au-delà des stéréotypes, identifier objectivement les principaux « marqueurs » et attentes de la Génération Y dans son rapport au travail et à l'entreprise
Faire émerger les enjeux (opportunités et risques) et les limites et contraintes pour l'entreprise et les managers
Connaître ses préférences en termes de style managérial
Analyser les situations récurrentes rencontrées, les postures adoptées et les résultats obtenus
Passer d'une posture de manager « hiérarchique » à celle de manager « mentor » :
Manager « contractuel » et « adulte-adulte » pour donner du sens et obtenir de l'adhésion
Manager « en proximité » et « individuel » pour développer l'interactivité et s'inscrire dans une logique gagnant-gagnant
S'inscrire dans un management « éthique » où les valeurs sont mises en pratique
Donner du sens pour susciter l'adhésion
Poser un cadre contractuel explicite (enjeux, objectifs, missions, responsabilité, mode de fonctionnement et règles du jeu non-négociables)
Spécifier les marges de manoeuvre, permettant de s'inscrire dans une logique transactionnelle individuelle
Accompagner et reconnaître en donnant du feed-back positif et une critique constructive
Managers d'équipes pluri-générationnelles
et RH
Aucun
Alternance d'apports théoriques et une participation active des personnes, par des jeux de rôles, mises en situation, échanges et analyses de bonnes pratiques.
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
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