La bientraitance

A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Identifier les différents types de handicap mental et physique
• Reconnaître les symptômes des troubles psychiatriques chez les personnes âgées
• Evaluer les manifestations des troubles neurocognitifs majeurs
• Analyser les comportements associés aux troubles du comportement
• Définir la bientraitance et la maltraitance et les distinguer
• Expliquer l'historique de la bientraitance
• Evaluer la conformité des pratiques à la législation en vigueur
• Identifier les différentes formes de maltraitance
• Appliquer des stratégies de communication interne pour favoriser la bientraitance.

Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du cadre de la formation
• Contextualisation des objectifs et des enjeux
• Emergence des représentations des participants
• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Rappel sur la psychopathologie de la personne handicapée et/ou âgée

• Le handicap mental et physique
• Les troubles psychiatriques vieillissants
• Les troubles neurocognitifs majeurs
• Les troubles du comportement

Bientraitance / maltraitance : qu'est-ce que c'est ?

• Historique de la bientraitance
• Définition des concepts
• Cadre légal
• Bientraitance vs maltraitance ?

Les différentes formes de maltraitance

• Les violences physiques et psychiques
• Les négligences
• Les privations de droit

Le travail d'équipe autour de la bientraitance

• Impact de la communication interne
• Maltraitance institutionnelle
• Le travail d'équipe comme levier de changement

Elaboration du support de groupe

• Choix du support commun
• Travail en sous-groupe
• Echange et finalisation du support

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic
• Brainstorming en sous-groupe
• Analyses de cas
• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
• Exercices d'entraînement : analyse de scénarii
• Jeux de rôle
• Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
• Bilan oral et évaluation à chaud