Bien être et santé mentale des travailleurs sociaux

Comprendre le cadre légal et les notions complexes de bientraitance et de maltraitance,
Analyser les pratiques éducatives en termes de bien-être,
Mettre en œuvre des actions proactives de bientraitance dans la relation éducative.

Introduction à la bientraitance et à la maltraitance

Définitions clés : bientraitance, maltraitance, négligence, abus
Cadre légal et institutionnel : convention internationale des droits de l'enfant, loi relative à la Protection de l'enfance
Les formes de maltraitance : physiques, psychologiques, institutionnelles, etc.
Différence entre absence de maltraitance et présence de bientraitance

La bientraitance au service du bien-être dans la fonction éducative

Définition du bien-être dans un contexte éducatif : composantes psychologiques, émotionnelles et physiques
La place du bien-être dans la fonction éducative : objectifs et impact sur le développement de l'enfant
Les bonnes pratiques de bientraitance : accueil, écoute active, respect de la dignité et des besoins spécifiques de chaque enfant

La dimension proactive de la bientraitance dans la relation éducative

Qu'est-ce qu'une démarche proactive en matière de bientraitance ?
Les leviers de la bientraitance : communication bienveillante, gestion des émotions, promotion d'un environnement sécurisant et stimulant
L'instauration de la bientraitance dans la relation éducative : création de règles de vie positives, gestion des conflits
Prévention de la maltraitance : repérage des signaux d'alerte et intervention rapide

Mise en œuvre de la bientraitance au quotidien

Étapes de mise en œuvre : comprendre, agir, évaluer
Comprendre : analyser le contexte éducatif, les besoins individuels des enfants, évaluer les risques de maltraitance
Agir : proposer des actions concrètes pour favoriser la bientraitance
Évaluer : mettre en place des indicateurs de suivi du bien-être des enfants et évaluer l'impact des actions menées
Suivi et ajustements : adapter les pratiques en fonction des retours et de l'évolution des besoins des enfants

Évaluation des pratiques et développement professionnel continu

Les outils d'évaluation de la bientraitance : grilles d'observation, entretiens avec les enfants, retour d'équipe
L'importance de la réflexivité : se questionner sur ses pratiques, échanger avec ses pairs
Se former en continu : la bientraitance comme compétence à renforcer tout au long de sa carrière professionnelle

Et en pratique...

Illustration systématique de l'ensemble des notions conceptuelles par des exemples pris dans l'expérience des professionnels