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Connaissance du public en grande précarité

Connaissance du public en grande précarité

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

Comprendre la notion complexe de précarité
Appréhender les caractéristiques des publics en situation de précarité
Restituer les questions de précarité et d'exclusion dans un contexte historique, sociologique et économique
Appréhender les causes de la grande précarité pour mieux comprendre les situations des personnes concernées, en s'appuyant sur une approche psychologique et sociologique
Développer une connaissance des processus de précarisation et d'exclusion sociale
Percevoir les liens entre précarité et relation à la santé physique et mentale
Repérer l'impact de la grande précarité sur les attitudes et les comportements des personnes

La notion complexe de précarité : réalité et spécificités

Brève histoire de la précarité en France
La nouvelle idéologie et les trois axes prioritaires
Les différents concepts : précarité, précarisation, pauvreté et exclusion
La notion de « santé sociale » et de « vulnérabilité sociale »
Définitions et langage commun sur la précarité, la pauvreté, l'exclusion, l'auto exclusion...
Confrontation de la représentation sociale et de celles des travailleurs sociaux par rapport à la réalité de la grande exclusion

Les caractéristiques des publics : phénomènes et répercutions

Les indicateurs socio-économiques et les modes de vie
Le processus de stigmatisation et de catégorisation
Les quatre types de population (concordantes, discordantes, non-précaires et précaires)
Une population de plus en plus sans domicile fixe
La transformation des populations (migrants, femmes, mineurs, familles)
Conditions de vie altérées et effets
La surreprésentation des troubles psychiques
Les troubles du comportement et les situations d'addiction

Réalité et quotidien de la grande exclusion

L'invisibilité sociale / La marginalisation / L'errance / La migration
Conditions de vie : l'habitat dégradé, la rue, les squats, les campements...
Répercutions de cette réalité : lien social fragilisé, la violence, addictions...
Représentation de la notion de besoin

Les interactions sur la santé et la santé mentale

Évolution du concept de santé chez les personnes en situation de précarité
Politiques sanitaires et de prévention en faveur des personnes en situation de précarité
Les bases législatives et réglementaires
Les acteurs et dispositifs en charge des publics vulnérables
Les limites de l'accès aux soins (perception et représentations des usagers, renoncement, etc.)
Les pathologies dominantes et récurrentes et les populations concernées
État des lieux des pratiques : accueil, information et prévention
Les enjeux en termes social, éthique et de santé publique
Les dispositifs sociaux, médico-sociaux et psychiatriques

 

Public visé

Travailleurs sociaux, conseillers, référents de parcours, chargés de mission.....

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative alternant théorie explicative, débats et partages ainsi que des analyses à partir du vécu des stagiaires.

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.

Sanction visée

Une attestation de formation sera envoyée post formation.

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