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- Les enjeux de l’accompagnement social face à la problématique de l’illectronisme et fracture numérique : notions et concepts
Les enjeux de l’accompagnement social face à la problématique de l’illectronisme et fracture numérique : notions et concepts
Objectifs
Programme
Permettre aux intervenants sociaux d'appréhender les différents concepts et notions de la problématique de fracture numérique
Comprendre les impacts du numérique dans le quotidien des individus
Savoir diagnostiquer la précarité numérique et guider les individus vers l'inclusion
S'approprier les directives réglementaires émanant, notamment, de la CNIL
Faire évoluer sa pratique professionnelle d'accompagnement
Introduction
État des lieux de la précarité numérique en France
Impacts sur la situation des individus fragilisés
La notion de publics fragilisés
Les caractéristiques fondamentales des publics fragilisés
L'impact de cette fragilisation sur le quotidien des individus
La notion d'accompagnement
Définition de l'accompagnement social – Plan d'accompagnement des publics fragilisés
Le rôle et la posture des professionnels dans le cadre de ce plan d'accompagnement
Comprendre et appréhender les phases d'un accompagnement pertinent
(Re)donner du sens à ses actions quotidiennes
La question de la posture professionnelle
Pouvoir d'agir et impuissance d'agir
Accompagnant / Accompagné : cette fondamentale notion de partenariat relationnel
La place du numérique dans le quotidien des individus
Numérique : de quoi parle-t-on ?
La question de la mutation numérique et des mutations sociales
Les enjeux de l'insertion numérique
« Pauvreté et numérique » : théorie de Pierre MAZET
La dématérialisation en France : vecteur de simplification ou de complexification ?
Numérique et isolement.
Les nouvelles pratiques d'accompagnement 4.0
De quoi parle-t-on ?
Le changement des pratiques professionnelles d'accompagnement des publics
La boite à outils du numérique
Et en pratique
Travail sur des études de cas apportées par les professionnels ou par le formateur
Travail de mises en situation (exercices pratiques)
Échanges et débat sur les outils pratico-pratiques.
Public visé
Travailleurs sociaux, animateurs, ... souhaitant comprendre les enjeux de la fracture numérique sur le quotidien des individus en situation de précarité.
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
Modalités pédagogiques actives basées notamment sur la prise de recul. Questionnement formateur permettant aux professionnels de trouver des réponses à leurs questions.
Connexion avec la réalité du terrain. Illustrations pratiques des éléments théoriques.
Sanction visée
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
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