Savoir habiter : accompagner vers le logement

• Clarifier leur rôle et leurs marges d’action dans les parcours vers le logement

• Acquérir des outils d’évaluation pour orienter et ajuster l’accompagnement

• Mieux comprendre les politiques sociales et urbaines qui façonnent les conditions d’accès au logement

• Identifier les effets de la précarité sur les comportements, la relation au lieu de vie, et les processus d’appropriation

1. Politiques urbaines, politiques sociales : quels impacts sur le logement ?

• Dégradation de certains quartiers, relégation urbaine, isolement des habitants

• Évolution des politiques sociales face à la pénurie de logements : parc social excentré, hébergements d’urgence, inadéquation logement/habitants

• Difficultés des professionnels dans l’accompagnement vers et dans le logement

2. Définir et comprendre le “savoir habiter”

• Pouvoir louer : capacités administratives et statutaires d’accès au logement

• Savoir louer : gestion du budget, respect des règles, autonomie

• Savoir s’intégrer : appropriation du logement, usage, entretien, cadre de vie

• Utilisation des outils d’évaluation et de conduite d’entretien pour repérer les besoins d’accompagnement

3. Ce que signifie “vivre dans un logement”

• Interactions sociales, techniques, économiques et symboliques liées à l’habitat

• Se créer un “chez soi” : articulation des espaces intime, privé et public

• La notion de territoire : usages, valeurs, voisinage, identité

4. Les défis du relogement

• Ruptures dans les liens sociaux et repères

• Difficultés d’appropriation de lieux “non choisis”, précaires ou provisoires

• Entre deux injonctions : “choisir” entre des solutions insatisfaisantes

5. Réhabilitation et auto-réhabilitation comme leviers d’insertion

• Habiter un quartier dégradé : entre fatalisme et capacité d’action

• Impliquer les habitants dans la réhabilitation de leur lieu de vie : un levier d’émancipation

• Les projets d’auto-réhabilitation : participation, transmission, amélioration collective