Devenir référent santé et sécurité au travail

.Maîtriser la réglementation en matière de santé et de sécurité au travail ;
.Identifier les rôles des acteurs internes et externes majeurs de la prévention des risques professionnels ;
.Contribuer à l’évaluation de la conformité réglementaire en Santé Sécurité et QVT afin de prévenir les atteintes à la santé au travail des salariés en appliquant les exigences essentielles d’un socle réglementaire ;
.Identifier les situations pouvant affecter la santé sécurité et QVT des salariés afin d’alimenter le document unique d’évaluation des risques de l’entreprise à l’aide d’outil (recueil de faits, grille de cotation) ;
.Mettre en œuvre et suivre des plans d’actions dans le but de réduire les risques professionnels auxquels sont exposés les salariés en favorisant les mesures de prévention (prévention primaire).

La formation d'une durée totale de 35 heures, est découpée en 3+2 ( 3 jours - sur 1 semaine et 2 jous - la semaine suivante)

Le programme est structuré autour de 7 grands axes de compétence, traités dans une logique progressive et opérationnelle :

• Cadre général de la prévention
  • Définitions : danger, risque, accident, prévention
  • Données statistiques et enjeux de la santé et sécurité au travail
  • Principes généraux de prévention
  • Place et rôle de la personne compétente en santé sécurité
• Responsabilités et acteurs
  • Responsabilités de l’employeur et des salarié·es
  • Responsabilité civile, pénale
  • Acteurs internes et externes de la prévention
  • Droit de retrait / d’alerte
  • Cas pratiques de mise en responsabilité
• Réglementation et conformité
  • Code du travail – 4e partie : les différentes sources de droit
  • Obligations organisationnelles, techniques, humaines
  • Documents obligatoires
  • Évaluation de la conformité à partir de cas d’entreprise
• Évaluation des risques au poste de travail et DUERP
  • Méthodologie d’évaluation des risques
  • Identification, cotation, priorisation
  • Zoom sur les risques psychosociaux
  • Construction et alimentation du Document Unique
  • Introduction au plan d’action (PAPRIPACT)
  • Outils : grille, photo-langage, observations terrain
• Analyse d’accident et mesures de prévention
  • L’arbre des causes et autres méthodes (5M, ITAMAMI…)
  • Étude de cas d’accident
  • Élaboration d’un plan d’action de prévention
  • Suivi et ajustement des mesures
• Communication et posture
  • Accueil sécurité, animation de réunions, affichages
  • Communication de crise
  • Posture du référent·e : neutralité, écoute, crédibilité
  • Notions d’exemplarité
  • Mise en situation : animer une réunion ou une causerie sécurité
• Intégration dans le management au quotidien
  • Suivi des actions, indicateurs sécurité, tableaux de bord
  • Intégration de la santé sécurité dans la stratégie et les process
  • Rôle dans les réunions d’équipe, audits internes

Évaluation et validation des acquis

L’évaluation des compétences s’effectue de manière progressive, à travers :

-          Des quiz réguliers (en début ou fin de séquence),

-          Des exercices pratiques guidés, évalués collectivement,

-          Des mises en situation à distance (simulations, études de cas),

-          Et un QCM final de validation.

Un auto-positionnement initial et final permet de mesurer la progression du stagiaire.