Nous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences
But de la formation Développer son potentiel en explorant les fondamentaux de la créativité « frugale »
et en les expérimentant sur un projet individuel.
Objectifs pédagogiques
1) Intégrer les principes du fonctionnement créatif
2) Utiliser différentes logiques de pensée créative et les techniques associées, sur un
scénario de design thinking, au service d’un projet.
Le fonctionnement créatif :
Expérimentation de techniques de créativité « frugale »
Manager, dirigeant, pilote de projet, formateur, consultant
Aucun
Alternance de méthodes affirmatives expositives (10 à 20 %), de méthodes affirmatives démonstratives
(10 à 20 %), de méthodes interrogatives (20 à 30 %), et de méthodes actives et
créatives (50 à 60%). Si formation en distanciel, pédagogie active adaptée.
Travail réflexif et projectif individuel autour du thème. Etudes de cas stagiaire et de cas d’école,
entrainement, jeux de rôles, autodiagnostics. Supports audio-visuel .
Evaluation d'entrée : Positionnement et recueil d'attentes : entretien sur le contexte, les connaissances et
l’expérience dans le domaine visé/questionnaire de préparation de l’action
de formation
Evaluation à chaud : questionnaire/quizz
Evaluation de sortie : questionnaire d’évaluation de l’action de formation
Référente handicap de l’organisme de formation : Hélène KERBERENES
Supports remis au stagiaire : Livret du participant, supports de diagnostic et outils présentés
Choisissez une date pour pouvoir réserver !
Voir plus
Infos
Trouver le bon CACESComprendre l'habilitation éléctriqueMentions légalesConditions d'utilisationNous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences