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Soft Skills et développement des compétences
Langues
Anglais
Anglais pour la Maintenance

Anglais pour la Maintenance

Qualiopi

En centre

Initial

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Faciliter la communication technique en anglais pour la planification et la réalisation d'interventions de maintenance, les échanges avec des équipes et fournisseurs internationaux, et consolider les structures grammaticales et le vocabulaire professionnel.

Faciliter les échanges entre équipes techniques lors de travaux préventifs, curatifs et d'amélioration.
Communiquer lors de déplacements sur site à l'étranger.
Accueillir et coordonner une équipe technique sur site.
Acquérir et consolider les structures grammaticales usuelles et le vocabulaire technique.

Situations et compétences visées en compréhension et expression écrite/orale :

Diagnostiquer un problème, expliquer les options et proposer des solutions.
Recueillir et demander des informations techniques.
Décrire un mauvais fonctionnement, une défaillance, des outils, composants, dimensions, formes et quantités.
Commander des pièces détachées et programmer des interventions externes ou internes.
Comprendre et exploiter des documents techniques (manuels, notices).
Rédiger des e-mails et des comptes-rendus techniques.
Participer activement aux réunions techniques.

Exercices pratiques et mises en situation :

Simulations et jeux de rôles pour diagnostiquer et expliquer des pannes.
Études de cas basées sur documents techniques réels.
Rédaction d'e-mails et comptes-rendus techniques.
Exercices de commande de pièces et de programmation d'interventions.
Entraînement à l'écoute (documents audio/vidéo) et repérage d'informations techniques.
Utilisation des documents propres au stagiaire pour contextualiser les exercices et création d'un lexique spécifique.

Public visé

Responsables et techniciens de maintenance en contact avec des fournisseurs ou homologues à l'international.

Prérequis

Niveau minimum requis : A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Méthodes pédagogiques

Modalités pédagogiques et moyens techniques mis en œuvre :

Formateurs de langue maternelle anglaise encadrés par un responsable pédagogique.
Simulations, jeux de rôles, mises en situation et études de cas.
Entraînement régulier à l'écoute et repérage/correction systématique des erreurs.
Utilisation des documents du stagiaire lorsque possible et création d'outils personnalisés (lexique, documents types).
Matériel à disposition : ordinateur, enceintes/casque, vidéoprojecteur/camescope, connexion Internet, supports écrits/audio/vidéo.

Modalités d'évaluation

Suivi et modalités d'évaluation :

Évaluation de niveau et analyse des besoins en amont (questionnaire, test écrit, QCM et entretien individuel ; durée indicative 1,5 heures).
Feuilles d'émargement signées pour chaque séance et points d'étape réguliers avec le formateur.
Évaluations en cours de formation et en fin de parcours.
Rapport pédagogique précisant le niveau atteint et les compétences à maintenir/développer.
Attestation de fin de stage remise à l'issue de la formation.

Informations complémentaires

Accessibilité et adaptations :

Centres accessibles aux personnes à mobilité réduite et possibilités d'intervention des formateurs sur le lieu de travail sous conditions.
Aménagements des modalités pédagogiques et des conditions de passation des évaluations possibles selon les typologies de handicaps ; signalement lors de l'évaluation de niveau en amont.

Sanction visée

Documents délivrés en fin de parcours :