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Communiquer avec les sourds grâce à la langue des signes

Communiquer avec les sourds grâce à la langue des signes

Qualiopi
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Objectifs
Programme

« Penser LSF »
Traduire des idées plutôt que des mots
Donner vie aux signes par des expressions du visage et des attitudes corporelles adaptées
Se faire comprendre par les sourds
Progresser dans l'apprentissage des signes (en utilisant un dictionnaire LSF) dans le respect de la syntaxe et l'esprit de la LSF

Brève histoire de la LSF

Origine et développement de la LSF

La « culture sourde »

Comment pensent les sourds : les entendants raisonnent sur la base d'informations faisant appel
à la mémoire auditive, alors que les sourds possèdent une « base de donnée » visuelle.
Pour communiquer efficacement avec les sourds, il faut apprendre à penser comme un sourd.
Comment faire ?

L' « esprit » de la LSF

Pour communiquer avec les sourds par la langue des signes (LSF : langue des signes française),
il ne suffit pas de connaître l'équivalent en signes des mots du texte que l'on souhaite traduire,
puis d'aligner les différents gestes dans l'ordre où ils apparaissent dans la phrase. Pourquoi ?
La « LSF » est une langue à part entière avec une grammaire et une syntaxe qui lui sont propres.
Pour se faire comprendre, il est nécessaire d'appréhender et de maîtriser « l'esprit » de la LSF.

L'alphabet LSF

Pour épeler les mots dont on ne connaît pas le signe
Pour mémoriser les signes qui font intervenir la première lettre du mot à traduire

Les « signes » : cinq paramètres à maîtriser

La configuration de la main (ou des mains).
Exemple l'index et le majeur formant le « V » de la « Victoire »
L'orientation de cette configuration.
Exemple : les 2 branches du « V » dirigés vers le haut, vers le bas, vers la gauche ....
L'emplacement du corps où la main configurée va se placer.
Exemple: sur le bras, sur les yeux, sur l'estomac ....
Le mouvement effectué par la main configurée.
Exemple : rotation, vibration, vers l'avant ....
L'expression du visage : joie, douleur, tristesse, surprise ......

La syntaxe

Utilisation de l'espace : l'espace du « signeur », la ligne « signeur-interlocuteur »,
la ligne de temps, la localisation des personnes, choses et évènements dans l'espace.
Types de phrases : impératif, conditionnel, interrogatif ...
Signes classificateurs
Utilisation des pronoms
L'utilisation des signes de temps
Les verbes
L'ordre des signes dans une phrase

Constitution d'un mini-dictionnaire

Tout au long du cette formation, les stagiaires acquerrons un vocabulaire de base
et se constitueront un dictionnaire qui leur permettra d'entamer des conversations avec les sourds.

 

Public visé

Personnes amenées à côtoyer des sourds
ou désireuses de le faire.

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

Méthode ludique et active comprenant des exposés,
des exercices, des mises en situation, des jeux de rôle à partager en groupe.

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.

Sanction visée

Une attestation de formation sera envoyée post formation.

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