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Prospecter et prendre RDV par téléphone

Prospecter et prendre RDV par téléphone

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

Construire des outils concrets de prospection et d’entretien

téléphonique

Apprendre à conduire un entretien, faire face aux barrages et répondre aux objections

Obtenir des rendez-vous

1 - Préparer et organiser la prospection

Fichiers, argumentaire produit, phrases d’accroche et de contact, guide d’entretien, réponses aux objections potentielles

La nécessaire maîtrise de son offre et la connaissance de son marché

 

2 - Les Règles fondamentales de la communication

Les spécificités de l’échange téléphonique (voix, ton, rythme verbal, mots, silences, etc.)

Écouter, questionner, reformuler, valider, répondre, voir un discours direct, court et précis,

 

3 - Réussir la prospection

Se présenter de façon claire et décomplexée, présenter sa société et son offre

Franchir les barrages, attirer l’attention, susciter l’intérêt

Détecter le bon interlocuteur, ses besoins, motivations et contraintes

Argumenter la nécessité du rendez-vous sous l’angle de l’intérêt et du bénéfice pour le client

Obtenir l’adhésion, et confirmer l’accord

 

4 - Gérer les situations difficiles

Distinguer la vraie de la fausse objection et la traiter : l’entendre, la comprendre, la contourner et rebondir

Réagir au refus, aux attitudes défensives ou agressives,

entretenir la relation

Emporter l’accord et garder l’initiative de la prochaine étape

Obtenir la confirmation du rendez-vous

Public visé

Toute personne, commercial, assistant et technico-commercial, téléprospecteur, vendeur sédentaire ou de terrain souhaitant améliorer sa prospection et assurer une bonne prise de rendez-vous par téléphone

Prérequis

Aptitudes commerciales et qualités relationnelles

Méthodes pédagogiques

Alternance d'apports méthodo-logiques et d'exercices pratiques

Exposés, échanges, jeux de rôle enregistrés puis commentés : simulations et mises en situation par l'utilisation d'un "Valiphone"

Conseils individualisés pour une mise en pratique immédiate à l’issue du stage

Formatrice·teur expérimenté·e dans ce domaine

Modalités d'évaluation

Questionnaire de validation des acquis à l’entrée et à l’issue de la formation

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