Les techniques pédagogiques en formation d’adultes

Maîtriser les techniques pédagogiques pour concevoir et animer des
formations efficaces

Identifier les principes de l’apprentissage chez l’adulte
Adapter sa posture aux différents profils d’apprenants
Structurer une séquence pédagogique
Animer une formation de manière dynamique
Gérer les différents profils de participants
Utiliser des outils pédagogiques adaptés
Concevoir un module complet de formation
Mettre en œuvre des modalités d’évaluation adaptées
Animer une séquence en autonomie

JOUR 1

Présentation de l'organisme de formation
Tour de table : Présentation des stagiaires, leur profil, leurs attentes
Définition de la formation, des objectifs et de son organisation

Comprendre l’apprentissage chez l’adulte
• Les principes de l’andragogie
• Les styles d’apprentissage
• Les facteurs de motivation
• Les freins à l’apprentissage
La posture du formateur
• Rôle et responsabilités
• Posture facilitatrice
• Gestion du trac
• Communication verbale et non verbale

JOUR 2
Techniques d’animation
et gestion du groupe
Construire une séquence pédagogique
• Objectifs pédagogiques (méthode SMART)
• Taxonomie de Bloom
• Méthodes pédagogiques (affirmative, interrogative, active,
démonstrative)
• Choisir la bonne méthode selon l’objectif
Techniques d’animation
• Brise-glace
• Techniques de questionnement
• Méthode participative
• Gestion du temps
Dynamique de groupe
• Les rôles dans un groupe
• Gérer les situations difficiles (conflits, opposition, passivité)
• Maintenir l’attention
Outils pédagogiques
• Supports visuels efficaces
• Paperboard et techniques visuelles
• Outils numériques
• Jeux pédagogiques

JOUR 3
Évaluation, conception et
mise en pratique
Concevoir un module de formation
• Analyse du besoin
• Définir objectifs et compétences visées
• Progression pédagogique
• Scénario pédagogique
Évaluer les acquis
• Évaluation diagnostique
• Évaluation formative
• Évaluation sommative
• Outils d’évaluation
Mise en situation finale
• Préparation individuelle
• Animation d’une séquence (15–20 min)
• Débriefing structuré
• Plan de progrès personnalisé