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Assistant(e) : acteur clé de la performance collective

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Objectifs
Programme

A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Identifier les rôles et postures à adopter pour contribuer à l'animation et la coordination des équipes, ainsi qu'à l'accueil
  • Rédiger un compte rendu de réunion en analysant, triant et synthétisant les informations et idées essentielles
  • Acquérir des outils pour adapter vos méthodes de travail et votre communication au distanciel
  • Organiser et coordonner les activités quotidiennes de l'équipe de direction et concevoir un outil de pilotage
  • Participer à la coordination et au suivi d'un projet
  • Pratiquer l'écoute active et l'argumentation en vous adaptant aux situations et aux interlocuteurs pour échanger et convaincre
  • Développer vos capacités à gérer des situations délicates.

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation du cadre de la formation
  • Contextualisation des objectifs et des enjeux
  • Emergence des représentations des participants
  • Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Traiter, organiser et partager l'information

  • Identifier les enjeux de la fonction accueil et son importance (physique / téléphonique / visio) dans la relation client
  • Trouver sa posture et son rôle, contribuer à l'animation et à l'accueil
  • Analyser, trier et synthétiser les informations, idées essentielles
  • Formaliser votre processus de partage de l'information
  • Rédiger et présenter un compte-rendu

Travailler en présentiel comme en distanciel

  • Intégrer les nouveaux enjeux du distanciel et recréer des conditions de travail favorable
  • Travailler sur le paraverbal et le non verbal pour faire passer ses messages
  • Proposer un cadre et s'y tenir avec tact, compréhension et souplesse
  • Utiliser des outils innovants : Mind Mapping, réseau social d'entreprise, plateforme collaborative en ligne...

Assister la direction au quotidien et faciliter la prise de décisions

  • Organiser et coordonner les activités quotidiennes de l'équipe de direction
  • Conception des outils de pilotage et présentation des données chiffrées de gestion
  • Optimiser les processus administratifs
  • Participer à la coordination et au suivi d'un projet
  • Mettre en oeuvre une action de communication

Comprendre, se faire comprendre et convaincre

  • Utiliser l'écoute active et sa répartie pour rebondir en toute situation
  • Pratiquer les feedbacks
  • Convaincre à l'aide d'une argumentation construite
  • Développer des comportements stables et positifs face aux oppositions, aux confrontations, aux critiques, aux différences
  • Se familiariser avec le langage positif
  • S'adapter à des interlocuteurs variés et à des environnements changeants

Gérer les situations délicates

  • Approfondir la connaissance des émotions et leurs rôles dans les relations interpersonnelles
  • Percevoir que jugements, opinions et ressentis ne sont pas des faits
  • Développer son ouverture émotionnelle et gérer ses émotions
  • Identifier les mécanismes et ses propres sources de stress
  • S'exercer à une nouvelle approche de gestion des conflits
  • Développer ses leviers d'adaptation et de résilience

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Autodiagnostic
  • Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
  • Travail en sous-groupe, étude de cas
  • Cercle de parole : partage d'expérience et de bonnes pratiques
  • Co-développement : trouver des solutions personnelles et créatives propres aux situations des participants
  • Jeux de rôle et mises en situation : pour mettre en pratique les apports théoriques
  • Brainstorming en sous-groupe
  • Débriefing et analyse de pratique
  • Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
  • Bilan oral et évaluation à chaud
Public visé

Assistant(e)s et secrétaires en poste.

Prérequis

Maîtriser les outils bureautiques et collaboratifs. Avoir suivi la formation DPEVO-ASSFONC "Assistant(e) : une fonction polyvalente" ou avoir les connaissances équivalentes.

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