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CACES R489 - Chariots automoteurs de manutention

Qualiopi

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Non éligible CPF

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Nîmes :

13 mai 05 juin 01 juil.

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Objectifs

Programme

À l’issue de la formation, les participants seront capables :

D’identifier les différents types de chariots et leurs caractéristiques

D’interpréter un abaque de charges d’un chariot

D’identifier les principaux risques, interdictions et règles d’exploitation liés à l’utilisation des chariots en entreprise

De vérifier l’état d’un chariot et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

D’utiliser en sécurité les chariots pour les opérations de bases en entreprise

D’énumérer les points de mise en sécurité et d’entretien du chariot en fin de poste en moins de 5mn

Connaissances générales

Technologie des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté

Les principaux types de chariots de manutention – Les catégories CACES®

Notions élémentaires de physique

Stabilités des chariots de manutention

Risques liés à l’utilisation des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté

Exploitation des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté

Vérifications d’usage des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté

Public visé

Toute personne amenée à utiliser

des chariots de manutention avec

ou sans expérience professionnelle

dans le domaine

Prérequis

Être âgé de 18 ans minimum

Ne pas avoir de restrictions ou de

contre-indications médicales pour

l’utilisation d’engins de levage

Maîtriser le français (oral et écrit)

Maîtriser des 4 opérations

mathématiques de bases

Expérience professionnelle requise : NON

Méthodes pédagogiques

Tour de table de positionnement préalable afin de permettre au formateur de vérifier l’adéquation du parcours de chaque stagiaire et d’adapter son déroulé pédagogique.

Le formateur suit un plan précis pour aborder progressivement tous les points du programme.

Partie théorique : Alternance d’apport théorique par le formateur à l’aide d’un exposé par vidéoprojecteur et d’exercices en groupe (étude de cas vidéo, schémas, etc.), d’échange d’expériences, de démonstration et d’explications sur paperboard. Vérification des acquis tout au long de la formation à l’aide de quizz

Un livret de formation en couleur est remis à chaque stagiaire en fin de formation

Partie pratique : Mise en situation en groupe. Après démonstration et explication par le formateur, à

tour de rôle, chaque stagiaire effectue des manœuvres sous sa direction pendant que le reste du groupe suit en écoute pédagogique les indications et corrections du formateur. Les exercices augmentent progressivement en difficultés et sont adaptés à l’évolution de chaque stagiaire. Un bilan est effectué en fin de journée pour suivre la progression.

Modalités d'évaluation

- Suivi et sanction de la formation : feuille de présence, attestation individuelle de fin de formation

et certificat CACES® en cas de réussite aux examens.

- Appréciation de l’acquisition des compétences et de l’atteinte des objectifs par l’organisme de

formation : Tests CACES® ponts roulants et portiques (Examens théoriques et pratiques selon

la recommandation R484 de la CNAM) ou équivalent.

- Mesure de la qualité globale de la formation, de l’atteinte des objectifs et de l’impact sur la pratique professionnelle par le stagiaire : enquête de satisfaction à chaud puis à froid

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