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Développer l'intelligence collective d'une équipe par le co-développement

Développer l'intelligence collective d'une équipe par le co-développement

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
75002 Paris, France
18/06/2025
2 jours
1290 € HT / stagiaire
3 places restantes
Lieu de la formation :
Dates disponibles :
juin 2025
lumamejevesadi
Objectifs
Programme
  • Intégrer les enjeux et les principes du co-développement
  • Expérimenter la méthode du co-développement pour favoriser le développement de l’intelligence collective
  • Adopter des postures et comportements efficaces dans les différents rôles
  • Animer une séance de co-développement
  • Développer la pratique du co-développement sur le long terme
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports méthodologiques
  • Jeux de rôles
  • Formation action : mise en pratique sur les cas des participants
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Informations complémentaires
    BIEN COMPRENDRE LA NOTION D’INTELLIGENCE :
  • Définir la notion d’intelligence collective.
  • Explorer ses grands principes (collaboration, diversité, ouverture d’esprit…).
  • Repérer les qualités indispensables pour développer l’intelligence collective (écoute active, confiance…)
  • Donner des exemples d’outils et méthodes pour favoriser l’intelligence collective (brainstorming, World Cafés…)
  •  :
  • Définir la notion d’intelligence collective.
  • Explorer ses grands principes (collaboration, diversité, ouverture d’esprit…).
  • Repérer les qualités indispensables pour développer l’intelligence collective (écoute active, confiance…)
  • Donner des exemples d’outils et méthodes pour favoriser l’intelligence collective (brainstorming, World Cafés…)
  • COLLECTIVE:
  • Définir la notion d’intelligence collective.
  • Explorer ses grands principes (collaboration, diversité, ouverture d’esprit…).
  • Repérer les qualités indispensables pour développer l’intelligence collective (écoute active, confiance…)
  • Donner des exemples d’outils et méthodes pour favoriser l’intelligence collective (brainstorming, World Cafés…)
  • CONNAITRE :
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co- développement » :
  • S’appuyer sur l’intelligence collective
  • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs,
  • Résoudre des problèmes.
  • Intégrer le concept de groupe.
  • Préciser la notion de développement professionnel.
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette.
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement.
  • LES:
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co- développement » :
  • S’appuyer sur l’intelligence collective
  • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs,
  • Résoudre des problèmes.
  • Intégrer le concept de groupe.
  • Préciser la notion de développement professionnel.
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette.
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement.
  • FONDAMENTAUX:
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co- développement » :
  • S’appuyer sur l’intelligence collective
  • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs,
  • Résoudre des problèmes.
  • Intégrer le concept de groupe.
  • Préciser la notion de développement professionnel.
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette.
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement.
  • DU:
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co- développement » :
  • S’appuyer sur l’intelligence collective
  • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs,
  • Résoudre des problèmes.
  • Intégrer le concept de groupe.
  • Préciser la notion de développement professionnel.
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette.
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement.
  • CO-DEVELOPPEMENT:
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co- développement » :
  • S’appuyer sur l’intelligence collective
  • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs,
  • Résoudre des problèmes.
  • Intégrer le concept de groupe.
  • Préciser la notion de développement professionnel.
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette.
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement.
  • COMPRENDRE :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  •  :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • LE :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  •  :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • FONCTIONNEMENT :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  •  :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • D’UN :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  •  :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • GROUPE :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  •  :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • DE :
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • CO-DEVELOPPEMENT:
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • PROFESSIONNEL:
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe.
  • L’animateur :
  • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges,
  • Utilise les ressources du groupe,
  • Suscite les réflexions et les apprentissages,
  • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions.
  • Les clients
  • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
  • Analyse des pratiques et des outils de gestion de pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co- construire la solution.
  • SE:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • FAMILIARISER:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • AUX:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • 6:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • SEQUENCES:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • DE:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • TRAVAIL:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • FAIRE:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • L’ACQUISITION:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • DES:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • COMPÉTENCES:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • POUR:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • ANIMER:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • UNE :
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  •  :
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • SEANCE:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • DE:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • CO-DEVELOPPEMENT:
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement.
  • Développer ses qualités d’écoute.
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe.
  • Animer les 6 étapes.
  • Lever les résistances au changement.
  • Favoriser la dynamique de groupe.
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien.
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel.
  • Elaborer un plan d’actions d’utilisation du co- développement.
  • Autres formations disponibles :
    Prochaines sessions disponibles :12 juin07 juil.01 oct.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Prochaines sessions disponibles :23 juin04 août02 sept.12 nov.
    Qualiopi
    En visio
    Non éligible CPF
    Entreprise seulement
    Prochaines sessions disponibles :01 juil.29 juil.07 oct.03 nov.
    Qualiopi
    En visio
    Non éligible CPF
    Entreprise seulement
    Prochaines sessions disponibles :03 juil.18 sept.14 oct.04 nov.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Prochaines sessions disponibles :15 juil.23 sept.08 oct.04 nov.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    logo ouformer
    Réalisation :Definima
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