A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Mettre en pratique votre sens créatif et appliquer une culture projet
• Définir l'esprit de la commande
• Développer le travail collectif
• Elargir le chemin de connaissance.

Jour 1

Introduction

• Présentation des participants lors d'un tour de table
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation du formateur et de la formation

Panorama des champs de la création

• Etude de cas développés à partir de commandes réelles
• Les grandes étapes du processus créatif
• Les relations entre la création et la recherche

L'art de la commande

• La formulation de la commande, le cahier des charges
• Les grandes typologies de la commande
• Saisir l'enjeu et ses acteurs et savoir écouter
• Analyser les données contextuelles
• Les limites de prestations

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Lancement de commande fictive en groupe de travail

L'état de l'art

• Les univers de références, les moodboards
• La constitution d'un état de l'art
• Etude ciblée, approfondie et critique des travaux existants
• Les nuages de mots et l'importance des mots-clés
• La cartographie d'un projet
• La collecte des éléments bibliographiques
• La notion de bureau des styles
• Les cahiers de tendances
• La préparation de l'état de l'art est une étape fondamentale du processus créatif :
• Renforcer la culture générale
• Fixer les points de gravité
• Fixer le point l'ancrage du projet

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Etude de cas

Jour 2

L'esquisse

• Organiser un territoire, un vocabulaire formel
• Affiner le réseau de mots-clés, de sa structuration et sa réorganisation
• Création d'un board, visualisation des pistes de recherche / association d'idées
• Créer c'est d'abord savoir jeter
• L'inattendu
• La communication des idées / l'attitude de co-construction
• La stimulation collective / rebondir sur celle des autres
• Le partage entre travail individuel / travail collectif
• L'attitude ouverte / attitude fermée
• Créer son "laboratoire"
• L'aptitude à formuler et à reformuler des propositions
• Le jeu des formes / l'écoute des formes
• Le rôle fondamental du dessin et de l'esquisse
• Savoir dégager des pistes / axes de travail
• Classer les recherches et savoir synthétiser des orientations par famille

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Etude de cas

Le développement

• Recherche et choix des outils de travail appropriés
• Les tentatives d'épuisement des formes
• Savoir resserrer son champ de travail
• Développer une expertise autour d'un champ de recherche
• Maîtriser les formes et ses variations
• Evaluer le développement et ses potentiels
• Valoriser l'investissement créatif

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Etude de cas

La présentation

• Stratégie de la présentation ou comment convaincre ?
• Comment accompagner la transformation et faire face à la résistance au changement
• Le process plutôt que le résultat
• L'argumentation, la pédagogie d'un projet, la fabrication du récit
• La création au service d'une vision
• Les livrables
• Dépassement de la commande et mises en perspectives
• Les outils d'une présentation réussie

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Etude de cas