Détection des situations à risques chez l'enfant et déontologie du métier

Connaître les besoins fondamentaux de l'enfant
Bien connaître les stades d'acquisition et d'apprentissage de l'enfant
Connaître les facteurs de risques et les signes d'alerte de danger
Bien connaître la nécessité du lien parental et les conséquences de son absence
Connaître le rôle de prévention des professionnels
Le signalement : connaître les acteurs et les procédures en cas de maltraitance
Connaître la déontologie du métier

Connaître les besoins fondamentaux de l'enfant

Les besoins de l'enfant : nutrition, sommeil, hygiène
Les conditions pour l'éveil de l'enfant
Les stades d'acquisitions psychomotrices, les apprentissages
Le langage non verbal de l'enfant : l'absence de relation, les pleurs, le manque de sourire,
l'aggressivité, le refus de manger, les troubles du sommeil
Intérêt du jeu
Dépister les retards

La relation avec l'enfant

Le besoin de relation
Comment entrer en relation avec l'enfant
Ses modes de communication

La parentalité

La capacité éducative
La capacité d'autorité : placer les interdits et les injonctions
La capacité affective : sa nécessité, les signes d'un lien affectif

Connaître les facteurs de risques et les signes d'alerte de danger

L'enfant en risque et l'enfant maltraité
Savoir repérer les signes qui peuvent trahir des manques dans ces domaines
Quels signes de maltraitance / Quels types de maltraitance
Les circonstances, les effets physiques et psychiques des risques et des maltraitances
Outil d'évaluation de la maltraitance / Outil d'évaluation du risque de maltraitance
Evaluer la « compliance » de la famille ou sa capacité à adhérer aux objectifs qui lui sont proposés

Connaître le rôle de prévention des professionnels

Connaître les procédures légales en cas de maltraitance éventuelle
Dispositif français de protection de l'enfance : les acteurs, les procédures
La prévention et les différents modes d'intervention : les différents acteurs
Connaître les lois et obligations qui régissent tout personnel en relation avec des mineurs
Quand signaler et à qui ?

Connaître la déontologie du métier

Actions et limites de l'intervention des professionnels dans ce dispositif
Travail en lien avec la hiérarchie et avec l'équipe
Savoir en rendre compte sans quitter l'objectivité des faits
Maîtriser par des exemples de sa profession le concept de déontologie
Savoir adopter avec les parents une attitude constructive pour l'enfant
Savoir ne pas sortir de son domaine de compétences
Repérer les situations qui nécessitent d'en référer