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Objectifs
Programme

Créer une atmosphère fondée sur la fermeté et la bienveillance
Développer chez l'enfant les compétences nécessaires à son épanouissement académique et social
Apprendre à motiver les enfants en développant l'autodiscipline, le sens des responsabilités, la coopération, la recherche de solution et l'estime de soi
Apprendre à utiliser les outils de la Discipline Positive, prévenir les problèmes de discipline et trouver des solutions
Permettre aux enfants de devenir des citoyens acteurs de leur communauté

Comment identifier les besoins des enfants ?

Apprendre à poser des règles en coopération avec les enfants

L'importance des routines et responsabilités

Quelles compétences enseigner aux enfants ?
L'éducateur, un modèle ...

Éduquer dans la Fermeté ET la Bienveillance

Comment fonctionne notre cerveau avec nos émotions ?

L'encouragement au coeur de notre communication

Utiliser une communication respectueuse

L'empathie, mode d'emploi

Changer de regard sur les comportements inappropriés des enfants

Les effets de la punition et ses alternatives

Quelques outils pour gérer le conflit

 

Public visé

Personnes en lien avec les enfants

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques sur la Discipline Positive de Jane Nelsen et la Communication Non Violente de Marshall Rosenberg.
Mises en pratique réalisées à travers des jeux de rôles, des mises en situation, des échanges et débats.
La méthode est très interactive et suscite la participation des stagiaires qui seront amenés à partager leur expérience.
Un fascicule reprenant les concepts abordés sera remis.

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.

Sanction visée

Une attestation de formation sera envoyée post formation.

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