Les jeunes à l’ère du numérique : mieux comprendre les adolescents

Identifier les spécificités des jeunes générations et leurs dynamiques culturelles actuelles.
Déconstruire les idées reçues et représentations sur les adolescents et les jeunes adultes.
Comprendre leurs pratiques et usages numériques.
Explorer les cultures numériques ainsi que leurs influences sur les codes et aspirations des jeunes.
Maîtriser les codes et langages propres aux jeunes publics pour mieux interagir avec eux.
Se mettre à jour sur les tendances et phénomènes culturels récents.
Développer une méthodologie pour suivre et analyser ces évolutions.
Identifier les leviers d'engagement adaptés aux jeunes publics.
Adapter ses stratégies de médiation, de communication ou d'animation à destination des jeunes.
Explorer le potentiel de la co-construction avec les jeunes publics.
Évaluer et ajuster ses actions jeunes publics.

Comprendre les jeunes publics et leurs usages numériques

Mieux cerner les adolescents et jeunes adultes d'aujourd'hui en étudiant leurs caractéristiques, leurs dynamiques culturelles, informationnelles, et leurs pratiques numériques.

Moyens pédagogiques de la séquence :
Exposés interactifs, analyse d'études et de cas concrets, travail en groupe, quiz.

Découvrir les univers culturels connectés des jeunes générations et décrypter leur succès

Identifier les phénomènes culturels actuels et comprendre les stratégies efficaces pour capter l'attention des jeunes, favoriser leur engagement mais aussi instaurer une relation de confiance durable.

Moyens pédagogiques de la séquence :
Exploration guidée des univers culturels et des personnalités phares, décryptage collectif des tendances récentes, étude de stratégies réussies, exercices de reformulation de messages et d'adaptation de formats.

Focus sur votre secteur pour évaluer vos propres approches et actions

Zoomer sur les phénomènes culturels relatifs au secteur des participants, puis analyser ses propres pratiques.

Moyens pédagogiques de la séquence :
Étude de stratégies réussies dans le secteur, autodiagnostic des actions de sa structure, échanges et retours collectifs.

Définir un plan d'action concret (atelier adaptable à un projet précis défini par le client en session sur mesure)

Consolider les apprentissages et construire une feuille de route opérationnelle.

Moyens pédagogiques de la séquence :
Atelier de co-construction, définition collective de lignes directrices, élaboration d'un plan d'action collectif.