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La gouvernance d’association : entre salariat et bénévolat

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Objectifs
Programme

Permettre aux structures de comprendre les motivations de venue du bénévole
Savoir identifier les motivations nécessaires pour une mission
Identifier les différentes motivations dans une équipe
S'approprier une technique de compréhension de la gouvernance
Communiquer avec le bénévole sur ses motivations
Faire évoluer les pratiques professionnelles de la structure

Introduction

État des lieux du bénévolat en France (associations et entreprises)
Bénévolat : De quoi parle-t-on ? Qui est bénévole ?
La place du bénévolat dans la société et l'avenir du bénévolat
Le bénévolat post COVID

La venue au bénévolat

Des motivations multiples observables en fonction des histoires de vie
Des buts, des raisons, des sources, des attentes et un besoin d'équité
Des variations de motivation selon la situation et selon les âges
L'altruisme et l'empathie
Un rôle citoyen

Les salariés de l'association

Les cadres en lien avec les prescripteurs
Les liens avec les Conseils d'administration
La notion d'éthique et de déontologie
Les attentes du travailleur social post COVID

La gouvernance

Piloter une association
Les types de gouvernance
Le lien bénévole/salarié
La gouvernance collégiale, participative, autoritaire, déléguée...
Les lois du travail social
Une gouvernance managériale transversale

 

Les liens du bénévolat avec les institutions partenaires

Les différentes conventions collectives du travail social
Les certifications des ESMS
Les salariés de l'associatif et leur lien avec le CA
L'économie solidaire

Le dirigeant d'une association

Ses droits et devoirs
Ses responsabilités
Son parcours
Son éthique
Valoriser ses motivations
Accueillir le bénévole d'une AG et réaliser un entretien d'information

Les conflits

Les types de conflits
La gestion des négociations avec le bénévole
Les pairs aidants
Le lien à l'autorité
La place de la présidence

 

Public visé

Des intervenants des secteur sanitaire, médico-social et socio-éducatif exerçant en équipe pluridisciplinaire.

Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques

Mise en pratique, atelier. Echanges entre professionnels. Travail sur les expériences et situations vécues des participants.
Apports théoriques. Outils proposés.

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.

Sanction visée

Une attestation de formation sera envoyée post formation.

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