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Faire le point sur les outils d'évaluation utilisés, au sein de la structure et s'interroger sur leur utilisation, pour éventuellement, les améliorer
Connaître de nouveaux outils, comme le ROCS référentiel d'observation des compétences sociales des jeunes.
S'interroger sur un outil pour observer les parents basé sur la parentalité positive, l'analyse transactionnelle et l'approche psychanalytiques.
Développer de nouveaux outils ciblés à la pratique sur le terrain pour faciliter une assistance éducative adaptée au 0 à 12 ans.
Travailleurs sociaux
Educateurs...
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Exposés ; Echanges d'expériences.
Approche centrée sur les situations concrètes rencontrées par les participants.
Travail en sous-groupes.
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
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