Soutien à la parentalité

Approche de certains concepts pour dépasser le poids des croyances et des représentations

Ses propres croyances sur la famille et le couple, et les impacts sur l'animation des groupes.
Les représentations
Questionnement sur les représentations conscientes et inconscientes de la famille et de l'éducation : valeurs, normes, idéologies
Analyse des discours actuels sur l'éducation et l'autorité : l'incompétence, la démission, etc.

La Parentalité aujourd'hui

Être parents aujourd'hui : approche conceptuelle et théorique.
L'inscription dans la parentalité.
La fonction parentale et les différentes approches de la compétence
Enfant du désir et enfant des sociétés contemporaines
Les transmissions inter et intra générationnelles.
Le concept de compétences des familles
De « l'enfant-roi » à l'enfant « tyran ».
Les fonctions « paternelle et maternelle »

Les profesionnels face aux questions de parentalité

Parents/Professionnels : un nouveau partage de la relation éducative
Accompagnement, aide et soutien : quelles différences pour quels champs d'intervention ?
Écoute et soutien : qu'est-ce que l'écoute active ?
Les différentes approches : sociale, répressive, sociologique, psycho-éducative

Comment penser le soutien des parents aujourd'hui ?

Communiquer avec les parents : comment leur répondre, quelle posture adopter ?
Soutenir sans se substituer.
La pratique de la neutralité active
Accueillir et écouter les demandes parentales : distinguer les contenus manifestes et latents.
Identifier et s'appuyer sur la compétence de la famille – Mobiliser les ressources de la famille.

Les questions en débat : Atelier de réflexion en groupe ou sous-groupes