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  1. Devenir préventeur santé en entreprise par médecin du travail, ergonome et kiné/ostéo

Devenir préventeur santé en entreprise par médecin du travail, ergonome et kiné/ostéo

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
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CINESIS Paris  :
14 janv.

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Objectifs
Programme
  • Permettre aux professionnels de santé d'avoir une formation de qualité pour intervenir en tant que préventeur santé en entreprise.
  • Connaître le cadre légal d'exercice de l’activité de préventeur.
  • Acquérir et transmettre les bons réflexes en termes d’analyse ergonomique.
  • Acquérir des compétences en terme de création de contenu pédagogique et savoir communiquer et développer son activité auprès des entreprises.
  • Jour 1 :
    • Cadre d'intervention : Le cadre légal, Le Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels, Les moyens, Autres facteurs impactant la mise en place d'un plan de prévention, Les enjeux de la prévention, Les différents acteurs, Modalités administratives d’intervention d’un professionnel de santé en entreprise.
    • Anatomie - Physiologie : Mode d’emploi du corps humain, Anatomie articulaire et musculaire, Anatomie fonctionnelle (membres supérieurs, membres inférieurs et rachis).
    • Les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) : Les TMS, chronologie d’apparition, Localisation des TMS, Les différents niveaux de prévention, Causes principales des TMS, Outils numériques d'évaluation du risque, L'accident du travail, L'arbre des causes.
    • Communication professionnelle et développement de l’activité : Positionnement professionnel du préventeur et principes de communications appliqués à l'activité, Canaux de communication et de prise de contact et usage professionnel des réseaux sociaux, Structurer une démarche de développement de l'activité.
  • Jour 2 :
    • Sommeil : Mécanismes régulant le sommeil, Architecture du sommeil (quantité et qualité), Le rôle particulier de la lumière, les principaux ennemis du sommeil, Sommeil, stress, travail.
    • Alimentation, Hydratation : Rôle de l'alimentation, énergie (apports et dépenses), Glucides, lipides, protéines (qualité et quantité), Importance de l'hydratation, Rythme de vie, stress et comportement, Idées reçues et conseils.
    • Gestion des temps d'écran : Phénomène « Tech Neck ».
    • Sédentarité : Définition et risques, Enjeu de santé publique et d'efficacité professionnelle, Notion de sportif sédentaire, apports du mouvement.
    • Réveil corporel, mobilité et préparation à l'activité : Comprendre l'intérêt d'une mise en mouvement progressive, L'Original Strength pour une approche simple de remise en mouvement, Notions de préférences motrices.
    • Stress, respiration et techniques de régulation : Identifier les signes de tension et de surcharge, Cohérence cardiaque et respiration, auto-hypnose, sophrologie.
    • Mouvement, pauses, récupération et adaptation au travail : Intégrer le mouvement dans la journée de travail, Pauses actives, pauses visuelles, Réunions en marche active, alterner les postures et les sollicitations.
  • Jour 3 :
    • Comprendre les RPS : Santé mentale et idées reçues, Mécanisme du stress et facteurs de risques, Cadre réglementaire et mutations du travail.
    • Les grands modèles théoriques des RPS et leurs liens : Les concepts d'analyse de l'activité, Les modèles scientifiques du stress, Données statistiques et impacts majeurs.
    • Détecter les RPS et agir en prévention : Le repérage des signaux d'alerte, Les leviers d'action et la boîte à outils du préventeur.
    • Sommeil et travail : Les fondements scientifiques des rythmes biologiques, Les impacts cliniques du manque de sommeil, Les contre-mesures et la gestion des horaires atypiques.
    • Synthèse : Le cercle vicieux bidirectionnel entre stress chronique et dette de sommeil, Le triptyque final du préventeur (Repérer, Agir sur l'organisation, Orienter).
  • Jour 4 :
    • La démarche de prévention des TMS : L'engagement dans la démarche, L'état des lieux et l'analyse approfondie, La transformation des situations de travail, Les actions transversales indispensables.
    • Méthodologie d’analyse : Observer sans perturber (principes et techniques), Identifier les facteurs clés (charge, posture, cadence, amplitude, variabilité, environnement), Outils d'évaluations (échelle RPE, NIOSH, RULA, REBA, OSHA), Construction du diagnostic synthétique.
    • Construire un plan d’actions de prévention : Rôle de l’ergonomie et hiérarchisation des actions, Construire des mesures de prévention (organisationnelles, techniques, humaines), Les 9 principes généraux de prévention.
    • Mesurer les effets et évaluer une action de prévention : Choisir des indicateurs, évaluer l’adhésion, le changement de pratiques, la diminution du risque, Construire un bilan professionnel exploitable pour la direction.
    • Accompagner les managers et transformer les pratiques : Les leviers managériaux, Construire une routine prévention, Gestion du changement, Positionnement professionnel du préventeur.
    • Créer un contenu pédagogique de sensibilisation : Choisir un thème de formation, définir les objectifs, Les supports de formation et structurer un message adapté.
    • Bilan de fin de formation
  • Mise en pratique sur le lexique sécurité et santé au travail
  • Mise en pratique de vulgarisation anatomique
  • Mise en pratique sur l'arbre des causes et les TMS
  • Mise en pratique : Échauffement individuel et collectif
  • Mise en pratique de la méthodologie d'analyse ergonomique
  • Mise en pratique de la construction d'un plan d'actions de prévention
  • Exercice pratique : construire une grille d’évaluation et un bilan concis
  • Erreurs fréquentes et mises en situation pédagogique
  • Mise en application des compétences clés
Public visé

Professionnels de santé souhaitant intervenir en prévention santé en entreprise :

  • Kinésithérapeutes
  • Ostéopathes
  • Pédicure-Podologues
  • Psychomotricien(ne)s
  • Ergothérapeutes
  • Infirmier(e)s
  • Ergonomes
  • Acteurs de la prévention : HSE, IPRP, PRAPS
Prérequis

Aucun

Méthodes pédagogiques
  • Support visuel pour faciliter la compréhension
  • Analyse et corrections posturales lors de la réalisation des exercices, apprentissage par mise en situation
  • Analyse vidéo de training en situation d'analyse
  • Échanges interactifs avec les stagiaires
  • Remise d’un support de cours reprenant le contenu de la formation
Modalités d'évaluation
  • Évaluation du niveau de satisfaction des participants
  • Mises en pratique : évaluation lors des mises en situation
  • Contrôles des connaissances portant sur les modules
  • Auto-évaluation finale
Informations complémentaires

Accessible aux personnes en situation de handicap.

Délai d'accès : 2 jours.

Effectif : 12 participants.

Intervenants praticiens de santé : Médecin du travail, Kiné/ostéo préventeur, Podologue préventeur, Ergonome.

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